Revista Profe

¿Día del Maestro?

Hildemar — Sun, 15 Jan 2012 21:58:17 +0000

Hablamos de ser dignos ¿de que? Ser capaz de utilizar el libre albedrio para ascender y ascender y ascender en paz, y bienestar para la comunidad.
Es lo primero que debemos aprender a quienes aspiren a formar a otros seres humanos, formación para la dignidad humana, hoy, que nuestra orientación no es clara, que nos vendemos tan baratos, que nos mantenemos en neutro en cada momento, conformistas para el país.
Celebraremos entonces en nuestro interior, la sociedad se olvida de esta noble vocación, al igual que las autoridades, educación no vende ni trae votos, claro trae luz, pero somos nosotros los que tenemos que prender la luz.

Esta noble profesional o vocación siempre a dado regalos y dividendos en nuestros salones, solo pensar que nuestro granito esta en nuestro futuro, eso es maravilloso.
Tenemos que dignificar al ser superior que hay en nosotros, a través de la formación de los formadores de nuestros niños.

Dignifícate y goza el privilegio de ser profe. Cada dìa es tu dìa, disfruta………..

Hildemar — Wed, 11 Jan 2012 20:36:36 +0000

Tolerancia en Venezuela

¿Que queremos para Venezuela, para nuestro sistema educativo, para nuestros hijos, nietos, para nuestros niños? Nosotros somos y estamos obligados a cambiar y a generar el cambio para bien.
Seria positivo que en este año nuestros políticos fueran más tolerantes con quienes piensen diferentes, que no vean a Venezuela dividida entre quienes son amigos o enemigos, dependiendo de las soluciones que plantean o de las ideas que profesan.
Es imposible imaginar una Democracia que no garantice la libre expresión o la libre circulación de libros en las escuelas recomendadas por los profesores venezolanos, sin confrontación de ideas, solo expandir conocimientos y otras ideas ya expuesta. Siempre lo ha sido en la Democracia en la que yo convivo.
Recordemos lo que es tolerancia el respeto por la dignidad de todo ser humano, por encima de sus características, actuaciones o creencias. Entonces, ¿Como vamos a obligar unas lecturas especificas según la ideología del gobierno de turno? Y desechar otras, quien es el juez, evitemos tachar de malo. Debemos leer cada ideología y aprovechar sus fortalezas.
Nuestros alumnos serán el producto de lo que piensan los adultos y de cómo perciben a los otros y al mundo en general. Les traspasamos el negativismo, nuestro odio, pero también la forma más pura de amar o perdonar.
De esos pensamientos distorsionados o claros, dependerá la forma como se auto perciban nuestros jóvenes y se relaciones con los demás, para ser un hombre sano mentalmente y pueda ser feliz.
No enseñemos a odiar y mucho menos a ser vengativo.

Bienvenido 20 12

Hildemar — Wed, 04 Jan 2012 19:43:13 +0000

El 2012 se presenta para los venezolanos buenísimo ya que es un año electoral y como somos un país con recursos ique inagotables de hidrocarburos, el gobierno de turno regalara como Don Regalón dinero en misiones como un buen santo, misiones de todo tipo llegando y saliendo hasta que se olvidan, pero durante este año antes de las elecciones tendremos bonche, pan y circo.
Por lo tanto quiero hacer una reflexión No podemos seguir despreciando el valor del tiempo, es necesario recuperar la confianza de los ciudadanos honestos, trabajadores y no paracitos al dinero de Don Regalón gobierno.
Es necesario no atacar el sector privado, todo lo contrario fomentar la inversión privada por muchas consecuencias positivas que todos saben. Más que enfrascarnos en criticas al Robín Hood con sus shows mediáticos y ser simples creyones de la falsa idea de que las dadivas son gratuitas, vamos a trabajar mas que nunca para demostrar con ejemplo que somos mejores y aprovechar este año 2012 de despilfarró para mejorar y aportar al país.
Los profesionales de la Educación debemos dejar claro si estamos dispuestos a mejorar el sistema o si su posición no es más que simple intransigencia ideológica alienante y seguir repitiendo como un loro los libros de un pueblo invasor.
Aprovechemos esta abundancia, para crecer y tener firme nuestra vocación de servicio y nuestra lealtad a la verdadera libertad. Bienvenido 2012

Historia de Venezuela ¿esta perturbada?

Hildemar — Sun, 18 Dec 2011 22:32:21 +0000

Algunas veces tengo el miedo de que la verdadera Historia de Venezuela pueda ser perturbada por el mezquino sentimiento de venganza e insinuaciones de nadie.
Un país lleno de olvidadizos y despistados cualquier puede sacudir el polvo y creer que pueden tapar la luz del sol tropical de Venezuela.
Dotar de libros a niños y jóvenes que no pueden adquirirlo es una verdadera alegría, pero para cerrar o para abrir su visión, el dar un libro es abrir la magia a la creatividad y efectividad cuando se les presenta en ellos la diversidad de pensamiento, la libertad de elegir, de imaginar, de escoger lo que sueñas.
La historia de nuestros nietos esta escribiéndose, podrán tener sus mentes amplias al infinito conocimiento, ¿podrán elegir? Dependerá de ti profe.
Queremos libros para todos y de todos las ideologías, para que ellos como nosotros puedan y tomen como vivir, es su decisión, pero sabiendo como es el otro lado.
La Historia esta aquí, que no sea perturbada, deja el pasado y avanza al futuro.

Reflexion sobre la Educación en Venezuela

Jose — Fri, 09 Dec 2011 12:03:22 +0000

Sin importar los errores ortográficos y la forma en que es transmitido este mensaje, (Cadenas por Blackberry, o Cadenas por correo electrónico), no es la idea, tampoco valorar literalmente y estadísticamente cada una de las cosas que aquí se mencionan, de hecho me da igual quien lo escribió, me lo han enviado por correo y lo que creo es valorable y bueno de mencionar, es que debemos de reflexionar y saber si todo lo que se está haciendo en temas educativos es lo correcto o no.

Marcos Melendez un docente con su tendencia política muy bien definida a escrito en aporrea una reflexión a esta cadena que vale la pena leer también, solo le diría que los profesores sí que tienen alumnos, y que aunque en latín pueda significar ausentes de luz, bajo el Diccionario de la Real Academia española, alumno significa: 1. m. y f. Discípulo, respecto de su maestro, de la materia que está aprendiendo o de la escuela, colegio o universidad donde estudia.

Así que los profesores, docentes y maestros si tienen alumnos o estudiantes.

Saben muy bien que desde revistaprofe.com no hablamos de política, hablamos de educación y de profes, por favor no deseo que este post se convierta en un foro sobre política, nuevamente, reflexionemos un poco como profes y en cómo hacer correctamente nuestro trabajo, la actualidad y política está muy insertado en la educación.

Esta es la Cadena

Hoy he decidió escribir este mensaje como un aporte a la patria que quiero. Hoy amanecimos viendo la palabra “sembrina” en Venezolana de Televisión (Canal estatal de Venezuela), Hace unos días atrás la jueza Dinorah Gonzalez avalo la expresión “hijo de puta” dicha por Mario Silva en contra de Miguel Otero, alegando que no es ofensiva, injuriante ni difamatoria.
También hemos visto como el Presidente de la Republica otorgo a las madres 300 BSf mensuales por hijo y aprobaron salario mínimo para los presos, entre algunas de las ayudas socialistas.
Como profesor me pongo a pensar:

¿Qué le digo a un alumno que me diga hijo de puta?
¿Cómo motivas a una niña a seguir estudiando, si más bien por salir embarazada va a tener un sueldo?
¿Cómo le dices a un joven que trabaje honradamente, si el riesgo de delinquir e ir preso le llevara a cobrar un sueldo y ganar más que algunos profesores?
Tal vez esta reflexión sea algo extrema, o te parezca fuerte, pero reflexiona enserio, pensemos un poco en la sociedad que queremos tener y si estas acciones son las correctas, seguimos pasivos y ciegos, en la actual crisis que reina y olvidemos la crisis económica, estoy hablando de la crisis social en la que estamos, nuestro país se está hundiendo en la flojera y conformismo, enmascarado en políticas sociales incorrectas.

Despertemos, busquemos la Venezuela correcta, incentivemos la educación y recompensemos el esfuerzo y trabajo.
Dios concede la victoria a la constancia, no al conformismo!
¡Dios, Patria y Valores!

Profes, la verdadera reflexión y la verdadera opinión es la suya…

De Profe Indignado a Heroe escuchado!

Jose — Thu, 24 Nov 2011 12:30:00 +0000

El término Indignado se ha puesto de moda, en Europa podemos hablar de los indignados en Reino Unido, España Bélgica, EEUU y seguramente mucho más, En el Mundo Árabe se habla de la Primavera Árabe. La cosa es que en todas partes del mundo muchas personas cansadas e indignadas de como los gobiernos con tanto poder y tan poco hacer perjudicaban y empeoraban las condiciones de vida de los pueblos. En Europa Indignados por la Crisis, en El mundo Árabe, Indignados por los regímenes Autoritarios, Pero Siempre Indignados contra los Gobiernos y la forma en como tratan a los pueblos.

Nosotros como profes no ahondaremos en Política, pero es claro que si el pueblo, o parte del pueblo protesta… algo está mal, y la lógica dice que los gobernantes deben escuchar… para eso están ahí… Pero ¿qué pasa cuando es un Profe?… Un solo Profe indignado contra un Gobierno y pidiendo no por el… si no pidiendo por TODOS. Pues es el caso del profe Edur Velasco Arreguí y ya verán que no es cualquier Profe:

Es catedrático de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), y estaba en Huelga de Hambre para mejorar la educación en México, para que se le asignaran más recursos a la educación

¿A quien le parece errado lo que Edur Velasco?
¿Cómo puede ser que un país no quiera invertir en Educación?
¿Qué futuro hay sin Educación?
¿Cómo serán los jóvenes de un país en donde la Educación esta sesgada y parcializada?

Lo cierto es que Edur Velasco termino con la huelga de hambre que mantiene desde hace 42 días mediante la cual pedía que el 2 por ciento del Producto Interno Bruto fuera asignado a las Universidades Públicas…

La cámara de diputados aprobó asignar dentro del presupuesto para 2012 asignar 70 millones de pesos para la retabulación salarial por lo que los estudiantes y el sindicato de la UAM pidieron al profesor Edur Velasco terminar con el ayuno…

Aunque esta huelga de hambre termina este lunes el campamento de indignados permanecerá a las afueras de la Bolsa Mexicana de Valores…

Los representantes de estudiantes y trabajadores dijeron que la lucha de Edur Velasco logró que ampliaciones a educación dentro del presupuesto 2012 por 160 millones de pesos aprobados para ser destinados a la Universidad Autónoma Metropolitana, de los cuales piden 90 millones de pesos se destinen a la construcción de la UAM Cuajimalpa y 70 millones sean para la retabulación Salarial…

Hay Héroes que con constancia logran su cometido, el profe y aquellos que escucharon su voz y reaccionaron!

Violan los derechos de niños y jóvenes venezolanos

Hildemar — Thu, 10 Nov 2011 18:19:29 +0000

A lo bestia
El decreto que obliga a todos los colegios, públicos y privados, a estudiar sólo en los libros editados por el gobierno, además de someter a aprobación gubernamental cualquier otro material que se maneje en los recintos escolares es la lógica, en estado puro, del pensamiento único: sólo nosotros sabemos lo que los demás deben saber.
Es muy lamentable ser ignorante. Triste. Pero es realmente grotesco ignorar que se es ignorante y presumir de lo contrario. Es lo que uno siente al oír a Esteban alabando su cultura, hablar sin empacho de todo cuanto ignora o tratar de agredir a sus adversarios tachándoles de incultos.
El ignorante a secas merece nuestra piedad y, en lo posible, nuestra voluntad de que deje de serlo. En el segundo caso estamos en presencia no sólo de una carencia de cacumen o de instrucción sino de una manifiesta mala fe, mezcla fatídica de torpeza intelectual y una enfermedad moral.
Ya el colega Boccanegra se refirió recientemente a un Presidente capaz de dárselas de sabelotodo y denigrar de la indigencia mental de sus rivales electorales, los cuales sin duda le llevan kilómetros de ventaja en cuanto a formación y saberes.
Ahora queremos hablar de algo más serio que su pedantería de sargento: el decreto que obliga a todos los colegios, públicos y privados, a estudiar sólo en los libros editados por el gobierno, además de someter a aprobación gubernamental cualquier otro material que se maneje en los recintos escolares. Es la lógica, en estado puro, del pensamiento único: sólo nosotros sabemos lo que los demás deben saber.
Nosotros, omnisapientes, aunque no lo parezca, ni usted lo crea y hasta lo considere risible. Saber, para ser más claro, que es prerrogativa del poder autoritario, del Comandante y sus escoltas sobre la tropa de los ciudadanos.
Ya hemos señalado en pasadas ocasiones que esos textos de distribución gratuita son un esfuerzo loable para los párvulos de escasos recursos y al parecer, aspecto en que repetimos la opinión de expertos, no es deleznable su elaboración técnica.
No obstante estos mismos lectores atentos y diestros han señalado que están plagados, sobre todo el referido a ciencias sociales, de vulgares virus propagandísticos y politiqueros, en especial a lo referente al presente nacional.
No podía ser de otra manera, la misma ministra Hanson ha dicho que hay que inculcar valores socialistas en la educación y ya sabemos lo que eso significa en la Venezuela de hoy, el culto a la personalidad, el desprecio del mérito, la corrupción voraz y otros muchos de la misma especie.
Ahora bien, qué podrá significar lo más grave del memorando, además del uso efectivo de los textos, el enviar al Ministerio de Educación libros, textos y todo otro material para su revisión y aprobación, antes de su circulación, distribución promoción, venta y uso en instituciones oficiales y privadas.
No es más que una censura previa, diáfanamente fascista y por demás absurda. El maestro que quiera que sus estudiantes lean un ensayo de Picón Salas, un capítulo de El Principito, unos poemas de Montejo o un pasaje de la Biblia deberá pedir ese permiso preliminar. Y algún juez, que seguramente no habrá leído ni Doña Bárbara, dirá si es pertinente. Se supone que serán miles de peticiones y que necesitarán un ejército de eruditos censores para cumplir la misión. Pura ignorancia y espíritu policial.
Ahora bien, amigo maestro, amigo estudiante, no le paren un ápice a esta bestialidad. Lean lo que quieran y critiquen sin piedad las necedades de las tres raíces y otros engendros. Los perseguidores son demasiado ignaros para perseguir a tanta gente con tan pocas luces

Tomado de la editorial del periódico “Tal Cual” Fernando Rodríguez

Las fiestas y el VIH

Hildemar — Sun, 06 Nov 2011 01:58:39 +0000

Estamos en noviembre y ya comienzan la rochela, el amigo secreto, el calendario de fiestas, los intercambios, celebración, alegría y el olvido de la prevención.
Es época de fiesta pero también es época de reflexión y sobre todo en los adolescentes, es una preocupación para los padres y profes las fiestas, pero debemos ocuparnos de la capacitación en los adolescentes en prevención del VIH/sida y en la promoción de hábitos saludables.
En cada clase el profesional docente está preparado para concientizar, la idea es propiciar ambientes seguros y protectores donde los jóvenes se puedan expresar libremente sin ser juzgados, hacer dinámicas donde pueda haber confidencialidad de algún caso en particular y poder tener empatía con ellos y llevar el mensaje adecuado.
Estar atentos a los tipos de relaciones amistosas que practican los alumnos, velar por la atención de los jóvenes, estar siempre con los brazos abiertos, tener tiempo para escucharlos y brindar información de calidad, en el momento oportuno.
Sería ideal una campaña nacional de verdad verdad, un programa o un modelo de trabajo que contemple al Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, para que llegue a cada escuela y liceo. Sería ideal preparar una guía que permita facilitar la información al docente.
Pero solo contamos con nosotros mismos, tu granito de arena para ser feliz a nuestro país, la prevención.

Red Social Educativa “Tiching”

Hildemar — Tue, 01 Nov 2011 15:50:59 +0000

Madrid, 27 oct (EFE).- Profesores, alumnos y psico-pedagogos de España y Latinoamérica cuentan desde ya con una red social educativa, “Tiching”, que incluye más de 50.000 recursos formativos fácil y rápidamente localizables, gracias a un avanzado sistema de indexación que responde a demandas particulares de los usuarios.
El sistema de búsquedas se ajusta a criterios adaptados a los sistemas educativos de España, Méjico, Colombia, Perú, Argentina y Chile, de forma particular para cada uno de ellos, ha explicado a Efe el ingeniero informático Tomás Casals, que es uno de los responsables de este proyecto, recién galardonado con la mención Innovación en la ITwordEdu.
La red, que podría tener incorporados hasta 100.000 recursos al final de año, según sus previsiones, permite encontrar rápido y de forma sencilla todos los contenidos digitales educativos en Internet.
Se basa en un exhaustivo sistema de clasificación, con parámetros propios de indexación, que se adaptan a las particularidades educativas de cada país.
También permite añadir nuevos contenidos para que los profesores, estudiantes, editoriales u otros miembros de la comunidad educativa creadores de sus propios recursos los puedan difundir y compartir.
Gracias a la inteligencia artificial del sistema, cada usuario recibe recomendaciones, de acuerdo con sus preferencias y su forma de enseñar o aprender, abriendo la posibilidad de una educación personalizada.
El responsable del proyecto ha explicado que actualmente existen millones de contenidos educativos en internet pero su búsqueda resulta muy complicada dado que no existen parámetros que se ajusten a las necesidades del usuario.
Así, por ejemplo, si se busca el significado de célula en Internet, probablemente el primer resultado que aparezca será el de la Wikipedia, tanto si el usuario es un estudiante de bachillerato como un alumno de Biología en la Universidad, con niveles muy distintos de conocimiento.
Existen además recursos educativos que son igualmente útiles en una parte un otra del Planeta y que pueden ser compartidos; si por ejemplo un profesor de Extremadura elabora un vídeo sobre el origen del Universo puede ser igualmente interesante para alumnos de otras zonas del mundo. EFE

Tomado textualmente de www.Profes.net

Corazón y monitoreo con la deserción

Hildemar — Tue, 01 Nov 2011 02:05:04 +0000

Uno de los aspectos más significativos en la Educación Básica y media en América Latina, es la deserción escolar, la deserción escolar es un indicativo de cómo va la educación, su calidad y su eficacia.
La deserción escolar se presenta en el primer lapso o el primer corte de calificaciones, también en las primeras cortas vacaciones generalmente, es entonces el momento de monitorear y aplicar medidas correcticas en su posibilidad y alcance.
La deserción depende de muchos factores, pero la escuela y liceo debe brinda la ayuda por medio de los orientadores para bajar el alto porcentaje de deserción en nuestro país. No tengo cifras exactas pero es fácil saber, los alumnos cuando se inscriben las lista o llamada nomina de alumnos al inicio del año escolar puede llegar a 45 y los alumnos cuando terminan el año es muchos menor significativamente.
Los hogares con ingresos insuficientes es uno de los elementos primordiales para motivar la deserción, junto a la inflación galopante de nuestro país hace que el joven fácilmente deje sus estudio para mas luego. Contra la deserción en este caso las aulas tienen un fuerte aliado si existiera un programa de becas, una gestión humana de calidad de orientadores y un seguimiento monitoreado de corazón.
Las otras causas posibles para la deserción se pudieran resolver con modificar algunas reglas represivas en el reglamento interno de los institutos escolares, cambios sencillos curriculares destinados a hacer más atractivos y amena la permanencia en las scuelas harán posibles cambios radicales para retener a los estudiantes evitando la frustración y los incentivos para abandonar las aulas.
Solo con un corazón, monitoreo y ayuda institucional pudiéramos bajar la deserción .Sí se puede, está en tus manos profe.