Bases:

-Podrán participar todos los docentes activos y jubilados y estudiantes de educación del sector público y privado, venezolanos con obras inéditas que cuenten sobre alguna experiencia docentes que incluyan a nuestra bella Valencia (En homenaje a la ciudad de Valencia, Estado Carabobo).

-El género literario escogido es el cuento, este debe presentarse en hojas blancas con original y copia transcrita en letra Arial N#12, en un sobre sellado, al  centro de consignación: Biblioteca Pública Manuel Feo La Cruz  en Valencia, o enviarlo como comentario en este artículo,via internet con sus respectivos requisitos.

-El sobre debe terner copia de la cédula de Identidad, documento de identificación como profe y dos teléfonos del participante.

-El cuento debe tener una extensión mínima de dos páginas, máxima cinco páginas.

-El cuento dede ser consignado a más tardar en el mes de diciembre del 2009

-El ganador del concurso se conocerá en el mes de enero 2010 y tendrá la oportunidad de públicar su obra en nuestro Blog (www.RevistaProfe.com), grabar el cuento en las instalaciones de Tecnólogica 93.7 FM,  un premio formal, mas credenciales.

-El jurado esta integrado por destacadas personalidades de la Literatura Nacional, miembros del Ministerio de la Cultura y ganadores del I Concurso de Cuentos Radiales “Profes Protagonistas”.

Mas información;

Biblioteca Pública Manuel Feo La Cruz Valencia Estado Carabobo centro de consignación.

Tecnológica 93.7 FM Torre Banave PH de 8 a 9 am Sábados Telf 04128806526 y 04169495745

Entre estos dos artículos de la LOE y la Constitución hay   contradiciones que pueden ser interpretadas depende del lado donde se mire, que dice la Constitución Nacional en su artículo 59: ………..El padre y la madre tienen derecho a que sus hijos o hijas reciban la educación religiosa que esté de acuerdo con sus convicciones  y el artículo 7 de la Ley Orgánica de Educación, dice: el estado mantendrá en cualquier circunstancia su carácter laico en materia educativa, preservando su independencia respecto a todas las corrientes y organismos religiosos. ……….

¿Entonces se podra dar religión, rezar al comienzo de la clase en colegios religiosos? se podrá tener la costumbrada gruta de la Virgen, se celebrará en el mes de Mayo el dia de la Virgen, que pasará con la navidad,  la paradura de niño en enero, el dia de los santos (un ejemplo de colegios católicos)

El tiempo dira la aceptación y la aplicación o no  de estos artículos.

Siguiendo con la nueva LOE venezolana en el artículo 35 N#8 …algunas carreras de interés nacional deban ser reservadas para ser impartidas en instituciones especialmente destinadas para ello, esté artículo de la LOE  choca con el artículo 106 de la Constitución Nacional Venezolana que dice: ….que la ley establezca, puede fundar y mantener instituciones educativas privadas ……..
¿Para qué se reserva este monopolio?

En vacaciones disfrute del libro La Revolución Positiva de Edward de Bono de la editorial Paidós Ibérica S.A.
Edward de Bono propuso que existe la revolución positiva, donde se diseña en lugar de destruir y para diseñar se debe tener un rumbo y no improvisar.

Todo lo contrario a la revolución negativa o tradicional en la cual existe un enemigo al que hay que odiar, y es el odio el que cohesiona la revolución y le da un sentido global. Las revoluciones negativas tradicionales se definen por aquellos a lo que atacan, uno es definido como revolucionario por aquello a lo que se opone. La lucha contra el enemigo sigue otorgándole un sentido de misión y un objetivo a la vida. La lucha se torna un fin en sí mismo, y la revolución sólo tiene éxito como lucha y, una vez que ha triunfado, existe muy poca experiencia sobre la actitud constructiva que se requiere para construir y dirigir la sociedad.
Buen libro, lo recomiendo.

La nueva Ley Orgánica de Educación venezolana Publicada en vacaciones el 15 de agosto de este año ,es tan sencilla que es fácil leerla, una concha de mago, , pero compleja porque no aclara ciertos artículos y lo deja a la interpretación de lector, también está incompleta ya que muchos artículos están por anadir con leyes especiales y sus reglamentos que pronto se promulgaran.
El artículo 12: establece las prohibiciones de propaganda partidista en las instituciones y centros educativos, pero al final aclara que: las condiciones para dar cumplimiento al contenido de este artículo, así como sus excepciones serán establecidas en las leyes especiales y sus reglamentos. Habrá excepciones. Por cierto que este artículo aparece en la anterior ley de Educación del año 1980, sin ley especial ni excepción.
El artículo 14: dice La educación regulada por esta Ley se fundamenta en la doctrina de Simón Bolívar, en la doctrina de Simón Rodríguez, en el humanismo social y está abierta a todas las corrientes del pensamiento.
¿Cuáles serán las doctrinas contrarias a la soberanía nacional si están abiertas a todas las corrientes del pensamiento? Artículo: 11, se prohíbe en todas las instituciones y centros educativos oficiales y privados, la difusión de ideas y doctrinas contrarias a la soberanía nacional.
Artículo 3 de Nueva LOE, La palabra pluralista no aparece en esta Ley orgánica de Educación como principio y valor rector de la educación venezolana, en cambio el valor permanente aparece como un principio y valor, será que coexistir con varias tendencias no es un valor de la educación y mantenerse permanente en el tiempo si es un valor primordial.
En este artículo otro valor importante es la valoración del bien común ¿y que paso? con la valoración del bien individual?

Visto en Bunsen

Ocurre, y tanto que cuesta admitirlo,  que la información sobre la aprobación  e implantación de la nueva Ley Orgánica de Educación desborda la capacidad que tenemos para ir conformando una base de datos que contribuya a comprenderlo.  Como nunca antes las fuentes oficiales fueron tan sectarias y abundantes frente a una LEY, casi ni *fu ni fa *para las pretensiones de imponer un socialismo (social-nacionalismo,  más bien) que tiene severos obstáculos culturales para terminar de calar en la población. Del lado de la disidencia, de quienes objetan la forma y fondo de la Ley, han llenado las fuentes más o menos independientes de análisis cáusticos y llamados a resistir el atropello de una legislación educativa  altamente sectaria, que retrocede en materia de derechos educativos. Que empodera a factores ajenos
a quienes les toca hacer el trabajo en las escuelas reales.  Algo que por cierto va a contracorriente de una de las ideas prácticas del socialismo laico que se funda en la posibilidad de que quien trabaja más es quien debe mandar más y vivir mejor.

por Luis Bravo

memoriaeducativav.blogspot.com

Gracias, hermanos colombianos por darme fuerzas para seguir adelante,

la profe hildemar