Sabemos como se representa la justicia. Seguramente todos hemos visto en los libros o películas a una señora que lleva los ojos vendados y sostiene con una mano una balanza en perfecto equilibrio. La justicia se representa así porque la venda se refiere a que la justicia es ciega, es decir, que se aplica a todos por igual; no importa la condición social, el sexo ni la raza. La balanza significa que la justicia toma en cuenta todas las evidencias a favor y en contra para brindar un dictamen final que resulte equilibrado, es decir, justo.

El MED articula y optimiza nuevas políticas de ingreso,ascenso y egreso del personal docente, cuenta con asesoria de expertos Cubanos?, constituidos en un instrumento de Evaluación de Desempeño, que sera verificado por la comunidad y el directivo.

 

El 27 y 28 de este mes, se realizan las XI Jornadas de Investigación Institucional de la Upel (Universidad Experimental Libertador y IPB Instituto Pedagógico de Barquisimeto “Luis Beltran Prieto Figueroa”)

Convergencia y divergencia de los enfoques epistemológicos en la investigación.

Información¨www.ipb.upel.edu.ve

Profe Hildemar

Para nuestros lectores compartimos la entrevista que la Revista”Al Tablero” realizó al eminente educador y filósofo Fernando Savater.
Analicemos sus consideraciones sobre el tema de la Educación:

Al Tablero: ¿Cómo piensa usted el papel del maestro en el siglo XXI?
Fernando Savater: El maestro es el soporte básico del cultivo de la humanidad y su labor está ligada al sentido humanista de la civilización, porque él pone las bases de todo el desarrollo intelectual futuro, de la persona plenamente humana, civilizadamente decente en compañía de los demás. Es decir, sin una buena educación dada por el maestro, no hay posibilidad de que luego aparezcan el científico, el político, el creador artístico. Toda labor educativa tiene una cierta ilusión artística, es decir, no es una artesanía. Llamo arte a todo aquello que se puede enseñar en sus fundamentos, pero no en su excelencia.
El maestro tiene a veces un papel socialmente humilde, pero fundamental desde el punto de vista de la civilización y de la humanidad.
A.T.: ¿Qué les diría a los maestros que pasaron el umbral del siglo y no fueron preparados para todas las transformaciones que vivimos?
F.S.: Todos sabemos que hay cosas que nos enseñaron y que no podemos enseñar y la paradoja es que tenemos que educar a otros para un mundo que no vamos a conocer. Algunos hemos crecido y sido educados en una dictadura y hemos tenido que preparar a otros para la democracia y las libertades. Los maestros deben gozar de períodos para reciclar sus conocimientos y sus modos pedagógicos, de tal modo que puedan volver a reciclar y a ponerse al día en sus conocimientos. Es algo obligatorio para todos nosotros.
A. T.: Los maestros necesitan aprender nuevas habilidades y convertirse en aprendices toda la vida…
F. S.: Cualquier persona que entre en relación con la enseñanza sabe que su tarea, de transmitir y de asimilar, es inacabable. Una persona que vive de enseñar tiene que estar constantemente abierta a todos los conocimientos, las enseñanzas y lo que pueda mejorarlo como profesor. Cuanto más sabemos enseñar, más nos convencemos de lo que nos falta por aprender.
A.T.: ¿Cuál es la función del maestro para que la sociedad sea más equitativa y más productiva?
F.S.: El maestro puede contribuir a formar personas más inclinadas hacia la justicia, la curiosidad y la laboriosidad, pero hay muchas otras claves que están en la sociedad: económicas, laborales, etc. El maestro intenta preparar las personas para que sean un poco mejores que el promedio de la sociedad a la que van destinadas; ahí es donde se da, en cada caso a su modo, la interacción entre lo social y lo personal. Una cosa es que la enseñanza sea muy importante y otra suponer que es omnipotente.
A.T.: Hay otros que sostienen que el espacio escolar tiende a desaparecer y que hay que pensar en una relación distinta con los estudiantes…

Profe Amanda Oviedo

Habla ¡oh Padre! ante la Universidad, donde se forjó la patria hace años. Puede oírse otra vez, tu voz rebelde de San Jacinto.En este sitio, cuando Beatriz Primera de Venezuela, te haya ofrendado la nueva ternura de estas flores; dinos el secreto de tu orgullo, que es el mismo secreto de trescientos años, revelado ayer por el avila, por el viejo monte caraqueño a María el 24 de julio de 1783.

Padre nuestro, Simón Bolívar,

Padre nuestro Libertador,

Cómo han puestos los esbirros

Tu Santiago de León

Párrafo del discurso ante el monumento que guarda los restos del Libertador en el Panteón Nacional 1928

Recordando el nacimiento del Padre de la Patria, el Libertador Simón Bolívar, y la fundación de Santiago de León de Caracas el 25 de julio de 1576.

Profe Hildemar

Primera Pregunta:

1.- Conjugar en todos sus tiempos el vergo guglear.

 

¿Será posible esta pregunta, en un examen de Lenguaje y Literartura? Llegarán los profesores de Lengua, a enseñar las nuevas palabras aceptadas en el Diccionario de la Real academia Española.

No con esto digo que exista la palabra, tampoco que este mal anexar una marca como un verbo, la cosa es que internet, todo es ingles, se dice chatear, blogear, navegar, bajar archivos, y muchas más.

Digo esto por que el presidente de la Real Academia Española Víctor García de la Concha, evalúo la posibilidad de incluir entre los términos un verbo como el de guglear, aunque todo fue dicho en sentido de broma, quizas no falte mucho para que la pregunta de examen planteada al principio, sea aquella que todos los jovenes y niños sepan conjugar!

 Jose

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El Ipasme tiene excursiones nacionales e internacionales, ofreciendo campamentos, servicios de alojamiento, toda una gama de servicios turisticos para los profe y sus familiares, disfrutando crédito turistico.

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Profe. Hildemar

El 30 de julio comienzan las vacaciones de los profe en Venezuela, y considero que la información es en la actualidad uno de los elementos esenciales para la toma de decisiones, la Revista Digital Profe ha incluido entre sus prioridades facilitar el acceso de información y conocimientos relacionados al Educador, al igual que a temas directamente vinculados a su entorno.
Es por eso que quiero recomendar en esta época de descanso algunas sugerencias si tienen planeado visitar algún sitio o un destino como el Estado de Nueva Esparta, conocido popularmente Margarita.
En relación al traslado con el ferry, te venden el pasaje VIP para acceso preferencial para ambos viajes, de ida y de regreso, pero no funciona de regreso el VIP, en Punta de Piedra.
Continuando él parque El Agua es recomendable el día miércoles ya que es mitad de precio.
Para comprar bebidas para adultos es recomendable la zona de conejero y estando allí esta el mercado, que es limpio, se puede comer criollo y es una alternativa económica.
También, pueden visitar la Isla de Coche, tomar el paseo con todo incluido o comer en la isla, pero lleve efectivo.
Saludos a los Margariteños

Profe Hildemar

CONSTRUYA UN BUEN AMBIENTE LABORAL

Odiar el empleo es un hobby muy preciado. De hecho, en un estudio reciente se encontró que tres de cada cinco trabajadores están descontentos con lo que hacen. Pero, ya sea que su queja consista en un mal jefe, demasiada burocracia, la política Educativa, un trabajo aburrido, o todo lo mencionado, usted no tiene por qué sufrir en silencio, pues hay cosas que puede hacer para mejorar su situación y dejar de sentirse víctima de las circunstancias y alcanzará influencia y control de su propio destino. He aquí algunas estrategias que lo ayudarán a orientar sus pensamientos.

Deje de Mirar el Reloj

El aburrimiento embrutece. Si usted no tiene cuidado, puede convertirse en un esclavo del reloj. Intente descubrir formas de participar más, de mejorar su trabajo sin agregarle más tarea. Piense en forma cualitativa, no cuantitativa. No más, sino mejor.

Para empezar, mantenga ojos y oídos abiertos a fin de estar alerta a proyectos nuevos que puedan interesarle. Mejor aún, invente un proyecto que resuelva un problema de la institución educativa u organización y haga fluir su vena creativa.

Felicítese de vez en cuando.

Quizá usted siente que es un lujo que, de vez en cuando, alguien en el trabajo le diga: “Gracias. Bien hecho”. No es el único. Mucha gente considera que dan por sentado que su tarea está bien hecha. Es cierto que los colegas y los jefes pueden ser competitivos, y algunos personas pueden llegar a colmar su reverenda paciencia. Pero aunque ellos no le entreguen nunca una medalla o un diploma, usted aún puede sentirse bien si reconoce y aprecia sus propios logros y puntos fuertes.

Tome las Críticas Como lo que Son.

El hecho de que alguien le diga que usted trabaja mal no significa que usted sea idiota. Simplemente significa que hay algo que debe aprender o que le ha caído mal a alguien. En realidad no tiene por qué ser un reflejo de lo que usted realmente vale.
Recuerde que usted es una persona valiosa, que está en constante interacción con mucha gente, y que para todas usted no puede ser monedita de oro. Así que acepte las críticas de acuerdo de donde vengan y trate de ser feliz.

Construya Relaciones Positivas.

Lo política positiva en el trabajo no se trata sólo de limar asperezas con los enemigos. También significa crear alianzas con aquellas personas que pueden ayudarnos. Para sentirse mejor en su lugar de trabajo y desarrollar relaciones más estrechas en su sitio de trabajo, tenga en cuenta las siguientes sugerencias:

- Inscríbase en cursos que puedan ayudarlo a mejorar sus técnicas de comunicación, juego en equipo y liderazgo. Luego ponga en práctica lo aprendido con aquellas personas que más lo hacen sufrir.

- Busque responsabilidades que le permitan trabajar con distintos tipos de colegas, y no los mismos pocos con los que suele alternar. Esto mejorará sus habilidades interpersonales, ampliará su visibilidad y revitalizará su jornada laboral.

- Solicite que le asignen tareas con gente que realmente le guste. Tras permanecer cierto tiempo con ellos, lo más seguro es que usted se sienta bien con usted mismo y con su trabajo.

- Ofrézcase para integrar una comisión que esté a cargo de un proyecto o tema interesante, a fin de poder desarrollar una comunidad interna de colegas con intereses y valores compartidos.

- Cuando tenga tiempo y energía, colabore para ayudar a otros que tengan “sobrecarga de trabajo”. Adquirirá reputación de jugador en equipo, y desarrollará una red de apoyo que lo ayudará cuando requiera que le devuelvan el favor.

- Ofrezca reconocimiento a aquellos que lo merezcan. En vez de tratar de robarse los laureles, compártalos con los demás. La gente se sentirá mejor al trabajar con usted y para usted.

- Esté atento a pequeñas maneras de fomentar la colaboración y no los conflictos. Cuando otros perciban su actitud, pueden llegar a suavizarse.

- No guarde rencores. Forman mala voluntad y traen úlcera. El enojo crónico es síntoma de problemas emocionales serios. A la larga trae malas consecuencias para quien lo padece.

Dígale No al Odio.

El odio no es una emoción productiva. Empaña la visión, distorsiona el juicio y conduce al resentimiento. El odio mata el espíritu y paraliza con amargura a la persona que lo siente.

Cuando usted pierde el control de sus emociones en su trabajo, lo mejor es siempre tomarse un tiempo para enfriarse antes de tratar de resolver lo que le molesta. Las acusaciones formuladas en caliente suelen ser poco profesionales, inadecuadas y contraproducentes. Una vez expresadas ya no pueden ser retiradas y pocas veces caen en el olvido. En el fragor del momento, los sentimientos pueden convertir llamas pequeñas en incendios y animosidades capaces de destruir una carrera.

Piense, recuerde que en vez de caer en picada con sus emociones, busque un enfoque para resolver el problema racionalmente. Recuerde que muchos trabajamos como maestros y nuestro peor enemigo es la ira y el odio. Debemos dotarnos de mucha tolerancia y paciencia para hacer de nuestro lugar de trabajo un sitio lleno de armonía y paz.

Use estas indicaciones para aprender a aceptar y apreciar el trabajo que tiene… al menos mientras está allí.

Profe Amanda Oviedo

Queridos Profes: III CONGRESO REGIONAL PEDAGÓGICO “Mediación del Conflicto a través de una Educación para la Paz”, Viernes 4 y Sábado 5 de Agosto de 2006. Certificado 24 Horas. Ponentes: Liliam Guevara, Lourdes Briceño y muchos más…

Mayor información: www.estudiosdocentes.com

DIPLOMADO EN ORATORIA

Dictado por: Prof. Lourdes Briceño

Certificación por 210 horas aprobadas

INICIO: Sábado 16 de Septiembre de 200

FINAL: Sábado 9 de Diciembre de 2006

DÚRACIÓN: 4 meses (un sábado cada 15 días)

INFORMACIÓN: www.estudiosdocentes.com 0414-4184360

Algo tiene valor porque es bueno, digno de aprecio. Son cualidades que podemos encontrar en el mundo que nos rodea, así encontramos: un paisaje hermoso, una persona solidaria, una sociedad tolerante, un sistema político justo, etc.

Los valores proporcionan una forma de vida alegre, grata, en armonía con nosotros mismos y con los demás.

Los valores pueden ser:

Biológicos: proporcionan salud.
Sensibles: dan placer, alegría.
Económicos: proporcionan todo lo que nos es útil.
Estéticos: nos dan a conocer todas las formas de la belleza.
Intelectuales: por ellos apreciamos el conocimiento, la verdad.
Religiosos: alcanzamos la dimensión de lo sagrado.
Morales: para el ser humano son los más importantes ya que nos acercamos a la bondad, la justicia, la honestidad, la libertad, la responsabilidad, la solidaridad, la lealtad, la amistad y la paz, entre otros.

¿Es posible que en estos tiempos, principalmente la juventud, conozca y practique los valores y aprecie su valor?

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