¿Por qué no existe un ajuste lingüístico entre la Gramática y la Biología?

La mosca no es la hembra del mosco, la rana no es la hembra del sapo, la rata no es la hembra del ratón… No se ha hecho justicia a la organización social y a la historia de los animales. El mundo de las hormigas, de las liebres, de las panteras, de las águilas, de las pulgas, de las llamas, se presenta ante nuestros ojos como un indiferenciado grupo femenino. Pero si no hay cabida para el sexo masculino ¿cómo hacen entonces para reproducirse en tales proporciones? Mosca por ejemplo es sustantivo femenino que genéricamente se aplica a todos los insectos dípteros. Sin embargo, biológicamente es impensable que las moscas sean las compañeras sexuales de los estilizados anofeles; cuya hembra, por cierto no es una mosca, y es quien transmite el paludismo.

Ahora que vivimos en una época con gran sentido ecológico prestémosle atención a la gramática de los nombres de algunos animales antes que estos se extingan.

Se reconoce en el idioma la existencia de los sustantivos epícenos , palabras que designan a machos y hembras por igual, Sin embargo, en el lenguaje cotidiano, a veces en contraposición a la Biología, se ha impuesto una de las dos connotaciones de la palabra.. No hay que olvidar que género no equivale a sexo en la mayoría de las ocasiones. Sólo ocurre así en algunas parejas que se refieren a individuos sexuados: niño / niña, suegro / suegra, tigre / tigresa; pero entre los sustantivos llamados epícenos podemos encontrar de una parte hormiga, liebre, pulga, y de otra mosquito, vencejo, ruiseñor e, incluso, caracol.

Esta quizás ociosa disquisición, tiene por fin llevarnos a reflexionar sobre lo alejados que vivimos de la realidad que nos rodea y de las ideas distorsionadas que nos hemos formado sobre el verdadero mundo animal.

El equipo de la Revista Profe siente gran placer en homenajear a un grupo de modelos de Educadores, y con ellos les rendimos a todos aquellos que por vocación y estudio se han dedicado a transformar a jóvenes en fuerzas creadoras. Sinceramente creemos que son grandes Profesionales de la docencia, representan diferentes ámbitos, conductas, pensamientos y estilos, pero tienen un común denominador: su gran fuego interior para alumbrar a sus muchachos.
Lamentablemente no era posible incluir todas las figuras dignas del título Super Profe o Primer Ciudadano, se seleccionó de diferentes entornos educativos y su experiencia docente, su alto logro de metas cumplidas y en lo personal Profe felices y exitosos dignos de ser ejemplo a seguir por las nuevas generaciones de docentes. Muchos modelos como estos grandes docentes se encuentran en cada rincón del mundo y en nuestro país que trabajan sin ser reconocidos y son tan exitosos como estos modelos, a ellos igualmente gracias por ser Profe.
Cada día de la semana presentaremos a estos modelos a seguir, con sus logros claves, como son: el emprendedor educativo, el académico, la servidora activa, la justicia educativa y la internacionalista.

Feliz día colegas.

¡Oh mi maestro! ¡oh mi amigo! ¡Oh mi Robinson!, sin duda es usted el hombre más extraordinario del mundo, podría usted merecer otros epítelos. Usted formo mi corazón para la libertad, para la justicia, para lo grande, para lo hermoso. Y he seguido el sendero que usted me señaló. Usted fue mi piloto, no he podido jamás borrar siquiera una coma de las grandes sentencias que usted me ha regalado.No habrá dejado de dicirse: todo esto es mío, yo sembré esta planta, yo la regué, yo la enderecé tierna, ahora robusta. Fuerte y fructífera, he aquí sus frutos; ellos son míos, yo voy a saborearlos en el jardín que planté; voy a gozar de la sombra de sus brazos amigos…..

Tomado de la Carta de Bolívar a su maestro don Simón Rodriguez desde Pativilca, 19 de enero de 1824

El Diccionario define a la violencia en una fuerza intensa, impetuosa, coacción ejercida sobre otra persona, fuerza que se emplea contra el derecho o la ley, autoritario, fogoso, iracundo, brutal, arrebatado, difícil de soportar. La violencia viene de la sociedad y el liceo es quién la recibe y por lo tanto debe canalizarla, ya que el hogar, la comunidad y el estado están en algunos casos invalidos y son incapaces de frenarla.
Debemos establecernos como meta principal, realizar campañas de no violencia en los liceos y cada profe debe prevenirla, para que no se tome como solución de tensiones o el inicio de plantear una mala interpretación, podemos utilizar ejemplos como: bajar el tono de voz , tener empatía con la persona violenta, actuar como facilitador en la solución.
El profe debe mostar seguridad en sí mismo, evitar utilizar la autoridad de intimidación, de amenaza, de dominio y provocar el papel del alumno de sumisión. El profe debe elegir asumir la responsabilidad de tratar de influir en sus alumnos, pero para hacerlo eficazmente tiene que evitar la forma de reprimir, ya que fuerza genera fuerza, violencia genera violencia y los alumnos la utilizan como mecanismo de defensa para contrarestar el poder de la autoridad mal llevada. El profe debe buscar soluciones ganar-ganar en todos los involucrados, esta habilidad del docente efectiva en la prevensión de la violencia es una competencia primordial de este siglo en la Educación.

En el Portal Educativo Nacional, se estan ofreciendo un Foro Público a distancia los dias 16 al 27 de Enero, sobre este tema.

Otro Foro Público en la misma fecha anterior títulado Espacios para la innovación pedagógica e investigación educativa.

Entre el Ministerio de Educación y Deporte MED, representado por FUNDABIT, Formación Bolivariana de Informática y Telemática y la Universidad Metropolitana UNIMET, firmaron un convenio para el mejoramiento y actualización de docentes, se comprometen a proporcionar formación permanente a profesionales e instituciones vinculadas a la Educación.
Información en el Portal Educativo Nacional

Una forma de democratizar el servicio comunitario que deben prestar los futuros profesionales egresados de las diferentes universidades venezolanas, para el beneficio social en general se reglamenta en la Ley del Servicio Comunitario establecida por el Ministerio de Educación y Deportes(MED), aprobada el 14/ 09 /2005 . La presente Ley obliga a los futuros profesionales a dedicar 120 horas de trabajo solidario como requisito para graduarse en cualquier carrera.
Para nosotros los educadores esta disposición legal no es nueva, ya que durante todo nuestro ejercicio docente realizamos diferentes facetas del trabajo comunitario que se ven expresados en la práctica docente.
El gremio de educadores se siente feliz por esta nueva Ley, ya que todos los colegas profesionales podrán probar sus capacidades para desarrollar proyectos comunitarios en cada una de sus respectivas especialidades.

La Escuela Técnica Industrial “El Cambao” en Ciudad Bolívar presento varios proyectos y recibieron cuatro galardones y el premio Nacional “Carlos Cruz Diez” Eureca 2005, en la II Edición del Premio Nacional de Ciencias y Tecnologías, en la feria Nacional de la Ciencia. Estos jóvenes asesorados por un equipo de docentes, uno de ellos el profe Alfredo Araujo motivador de luces quién nos impulsa con su filosofá de educador “la educación al servicio de la comunidad. Felicitaciones profe Araujo y su equipo

Luego de pasar parte de sus vacaciones decembrinas en presentaciones en el estado bolívar, en la represa del Gurí, en Santa Elena de Uairén y otras locaciones. Los alumnos adolecentes y el jóven profe, el único de la foto con chaqueta, de la Orquesta Sinfónica de Guayana , se tomaron un merecido baño en su camino de regreso de Santa Elena de Uairén a Puerto Ordaz. Las Fotos están la Galería!

Saludos, en este comienzo de año y con pilas puestas enfocadas a proyectar más nuestra revista digital “Revistaprofe.com”.

Reflexionamos, a medida que transcurre el tiempo y el mundo avanza, va incrementándose indefinidamente el material informativo que nutre el conocimiento y haciendo más compleja las exigencias formativas, debido a ello cada día se dispone de menos tiempo, para apreciar las cosas sencillas, comunes, y pequeños detalles de cada profesión que enaltecen a cada individuo. Por tal motivo en mis vacaciones de navidad en el estado Bolívar, me sentí tan orgullosa de nuestra patria, por las bendiciones de Dios al dotar a nuestra tierra de tan preciosa belleza, que deseo compartir 34 sencillas imágenes que tome con mi camara, algunas relacionadas con nuestra profesión docente, otras mágicas que muestran la grandeza y éxtasis del estado Bolívar.

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