Cuando escribi sobre el RECICLAJE hace dos semanas mencione las direcciones de los lugares para vender la basura (papel,botellas metal) solo en el Estado Carabobo, especialmente en Valencia, disculpa por ese detalle, pero ya te investigue los sitios de RECICLAJE de papel que me pedistes:

Caracas
Fibras San Martín Zona Industrial de San Martín, Calle C con Calle A telf.0212 4515591

Fibras Palo Verde Ave. Las Industrias Zona Industrial telf- o212 2516343

Estado Aragua
Fibras Maracay , Zona Industrial Ramirito, Calle El Canal telf. 0243 5538792

Estado Lara
Fibras Barquisimeto, Zona Industrial 1 , Carrera 3 entre calle 21 y 22
telf. 0251 2370785

Estado Táchira
Planta San Cristobal, calle 2 entre 10 -40, Barrio El Carmen, telf. 0414 7377090

Estado Anzóategui
Planta Barcelona, Ave. José Antonio Anzóategui , Centro Comercial Don Juan
telf. 0416 6803580

Estado Zulia
Planta Maracaibo, ave. 10 con 89B-62 sector veritas telf. 04168662164

En el estado Lara se celebró el I encuentro entre la Universidad Pedagógica Experimental Libertador y el Ministerio de Educación y Deporte, con el objetivo de Sistematizar los cambios en el perfil del maestro que requiere el nuevo sistema de Educación. El Ministro de Educación intervino con una ponencia titulada “Transformación y modernización del Currículo para la formación del docente de pregrado.

En Jamaica se celebró el 3ª Reunión Regional sobre Educación Superior en el Caribe, donde se presentaron dignósticos nacionales de Belice, Bahamas, Grenada y otros paises , temas como finaciamiento de la educación superior, acreditación, evaluación fueron discutivos en este encuentro, para mayor información: correocamacho@unesco.org.ve

Pido disculpa por no estar una semana conectada, la empresa de cable que tenemos presento problemas y como escribimos en casa se nos dificulto conectarnos en la calle, gracias por esperarnos.

Unos seis mil docentes interinos, pasaron este miércoles a ser titulares del Ministerio de Educación y Deporte, según la Gaceta Oficial Nº 38315, de acuerdo a lo indicado por el vicepresidente de la Comisión de Educación del CLEC, José Chirinos, para los nuevos ingresos, la comisión aplicará un instrumento de evaluación en enero 2006.

En Caracas, se realiza un proceso de formación intenso en el área de organización comunitaria en 70 escuelas, los dias 21, 22 de noviembre sobre Contraloria Social Educativa en la escuela Miguel Antonio Caro.

Está la Fería Internacional del Libro en Caracas, en el parque del este, con el propósito de motivar a la lectura, a través de actividades pedagógicas y recreativas en la sección “La isla de los niños”.

Liceos, a ganar dinero para esos proyectos hermosos que cada docente sueña en realizar. Recordemos el RECICLAJE , cada venezolano produce entre 1 y 1,2 kilos de basura diario, dado que cada vez hay más gente, cada vez hay más basura, mientras que disminuyen los lugares donde ponerlas en las viviendas de los alumnos, pidan que las lleven al Liceo.
Por supuesto, lo ideal es producir menos basura, pero tenemos que aprender a no desechar cosas que podamos utilizar de nuevo. Por lo tanto la solución es disminuir la cantidad de basura, utilizar y aprovechar las cosas varias veces. Mientras aprendemos todos , podemos ir seleccionando el papel, el vidrio que no sea ni bombillo ni cristales de ventanas ni de vasos y los metales y se deben de reunir lo más que se pueda, ir almacenando hasta tener una cantidad razonable para que organismo de Valencia, Estado Carabobo, siguientes:
-Fibras Industriales de Venezuela telf. 0241-8358425 para el papel
-Recuperadora Las Bateas telf. 0241-8530187 para el vidrio
-Recuperadora Venamérica telf. 0241-8214087 para el metal.
Estas empresas pueden orientar como llevar, almacenar y recuperar dinero RECICLANDO la basura selecionada, nos pagaran por RECICLAR osea volver a usar. Para tener la idea de cuanto podemos vender se puede tomar estos parámetros:
-Por 12 botellas de licor (carterita) pagan 2.500 bolívares
-1 períodico de cuatro secciones es medio kilo de papel
-17 latas de refrescos son un kilo de aluminio
-10 vasitos de compotas son un kilo de vidrio.
Es una tarea de hormiguitas, pero quién dijo que no, la o el profe puede hacerlo con una comunidad que responda . Éxitos en sus proyectos.
la profe Hildemar

Curso Taller Internacional “Escuela Inteligente” los dias 28,29 Noviembre en Valencia Estado Carabobo, con la Dr. Maria Dolores Villa de Madrid, Psicóloga Infantil, España, Telf. 0241 8214319

I Seminario ” La Evaluación Docente, Nuevos Métodos y Retos siglo XXI”
19 de Noviembre, Auditorio Hogares Crea, Inscripción en el evento 8.am
Grupo Fuerza Universitaria

Cuadernos Edumedia a la venta en red de librerias Kuai Mare, estos cuadernos son una producción hemerográfica cuyos ensayos destacan
nuestros valores culturales, siempre en relación con el proceso educativo.
Información: Edumedia.org.ve

Venezuela será sede del Festival Cultural del Africa, con participación de 27 paises africanos. Entre el 13 y 20 de noviembre, organizado por MED

Como lo prometí, hoy hablaremos de las Exposiciones Orales.

Con excepción de ciertos defectos orgánicos reconocidos, todos tenemos capacidad para hablar en público o hacer una exposición oral delante de pocos o muchos oyentes. Aunque la habilidad verbal no es igual en todos los individuos, tal habilidad es producto de aprendizaje, dedicación y seguimiento de reglas prácticas.
Hay distintos tipos de comunicación oral (todas tienen un expositor, un público y un tema), son:
1.- Formales: discursos, conferencias, charlas, clases, informes.
2.- Informales: debates y conversaciones.

A los oyentes les interesa aprender algo, informarse, pasar un buen rato, al expositor le interesa enseñar, influir o distraer al auditorio.

Recomendaciones para mejorar exposiciones orales:

Planteamiento: se estudia la situación, se establecen los fines y se prepara la actividad.
Ejecución: se cumple lo planeado.
Evaluación: se analiza y valora lo hecho y se aprende para actuaciones futuras.

Las normas generales para una exposición oral son:

1.- Prepárate bien y hablarás bien.
2.- Elabora una guía de exposición.
3.- Ensaya.
4.- Chequea la preparación.
5.- Actúa siendo tú mismo.

1.- Para prepararse bien:
a) Se escogerá el tema, si ya lo conocemos o nos gusta, requiere poca preparación, si no es así se hará más dificíl y por lo tanto habrá mayor esfuerzo en su elaboración. Los temas de títulos muy cortos implican mayor amplitud y tiempo para su exposición, ejem: “El Petróleo”, si es más específico el título, es más corto el contenido a exponer, ejem: “Influencia del Petróleo en la Economía Venezolana”.
b) Estudiar el auditorio: de acuerdo al público oyente será el vocabulario usado para desarrollar el tema. Es recomendable saber qué tipo de oyentes recibirá la comunicación (edad, sexo, nivel cultural, etc.).
c) Calcular la extensión de la exposición: definidos el tema y los oyentes hay que calcular el tiempo, ya que después de media hora la atención del público disminuye.
d) Determinar el enfoque: se refiere a cómo se va a tratar el asunto: profundidad y tono que será desde el formal académico de una conferencia hasta el familiar y chistoso de una charla humorística.
e) Preparar el contenido: planear una introducción, un desarrollo y una conclusión, hacer un esquema de los posibles contenidos: buscar información y organizar los materiales recogidos.
f) Dar importacia al comienzo y a la conclusión: el comienzo debe despertar el interés, motivar al auditorio, debe ser breve, puede ser, por ejem: una pregunta, una experiencia personal relacionada con el tema. Para la conclusión se debe utilizar un resumen de lo dicho, un final humorístico, una cita, una exhortación a la acción.

Continuará…

Micaela Trías.

GEDISA EDITORIAL tiene la Biblioteca de Educación, un proyecto que se ha concretado con profesionales de España, Mexico, Argentina, Chile, Colombia y por supuesto Venezuela, dirigida especialmente a docentes, trabajadores sociales, responsables de la política educativa e investigadores. Dentro de las nueve series: Didáctica General me llamó la atención el libro títulado “Cómo ser un docente reflexivo”, en él se muestra como el docente-investigador reflexivo, se vale de la indagación y la investigación del proceso en el cual participa, presenta casos de estudio donde se solucionan experiencia dificil y desafiante con las que se tropiezan los docentes. Otra serie: Pedagogía social y trabajo social tiene el libro “La educación en tiempo de incertidumbre” donde se presenta los principales retos que la actualidad plantea a la Pedagogía social. Hay mucho que leer, son espectaculares y la seie de Nuevas Tecnologías se ha de convertir en una plataforma para la propuesta educativa virtuales. Se las recomiendo
La profe Hildemar

El profe coordinador es la persona clave dentro del liceo, es el caballito de batalla, esta persona determina en gran éxito o el fracaso de los profesores por horas. El coordinador ayuda al jóven e inexperto docente (en algunos caso) a adquirir la “percepción de la enseñanza. Su capacidad para proporcionar un medio ambiente profesional, en el que el profesor por horas pueda trabajar con éxito con jóvenes se pone de manifiesto mediante los diversos papeles que desempeña mientras dirige la coordinación en la solución de problemas que de no resolver harían mediocre la enseñanza.
Es quién marca el paso que facilita el camino para adaptarse al que se inicia en esta profesión.
El coordinador como motor de la institución debe tener las siguientes cualidades:
Cualidades Personales: El factor fundamental en la eficacia del coordinador es su filosofía personal de vida. De esta filosofía depende sus valores, unas de ellas es dar ejemplo, trabajar dentro de un equipo como uno más, no autoritario ni con la verdad absoluta en la mano, oir al jovén docente, el YO debe quedad fuera de la institución y por supuesto salir del escritorio.
Preparación profesional, académica y experiencia: se caracteriza por la variedad, la adaptabilidad y el desarrollo del discernimiento.
Debe pensar de una manera original y demostrar independencia objetiva en la solución de los problemas. Se trata de realidad de un papel que solo puede desempeñar adecuadamente una persona segura, perspicaz, decidida, sin problemas personales dentro de la institución escolar y ser tolerante.