Tolerancia en Venezuela

¿Que queremos para Venezuela, para nuestro sistema educativo, para nuestros hijos, nietos, para nuestros niños? Nosotros somos y estamos obligados a cambiar y a generar el cambio para bien.
Seria positivo que en este año nuestros políticos fueran más tolerantes con quienes piensen diferentes, que no vean a Venezuela dividida entre quienes son amigos o enemigos, dependiendo de las soluciones que plantean o de las ideas que profesan.
Es imposible imaginar una Democracia que no garantice la libre expresión o la libre circulación de libros en las escuelas recomendadas por los profesores venezolanos, sin confrontación de ideas, solo expandir conocimientos y otras ideas ya expuesta. Siempre lo ha sido en la Democracia en la que yo convivo.
Recordemos lo que es tolerancia el respeto por la dignidad de todo ser humano, por encima de sus características, actuaciones o creencias. Entonces, ¿Como vamos a obligar unas lecturas especificas según la ideología del gobierno de turno? Y desechar otras, quien es el juez, evitemos tachar de malo.  Debemos leer cada ideología y aprovechar sus fortalezas.
Nuestros alumnos serán el producto de lo que piensan los adultos y de cómo perciben a los otros y al mundo en general. Les traspasamos el negativismo, nuestro odio, pero también la forma más pura de amar o perdonar.
De esos pensamientos distorsionados o claros, dependerá la forma como se auto perciban nuestros jóvenes y se relaciones con los demás, para ser un hombre sano mentalmente y pueda ser feliz.
No enseñemos a odiar y mucho menos a ser vengativo.

Cuando se descalifica a un profe por no tener como norte la política de turno dentro del sistema educativo venezolano están obrando con absurdo criterio y así es fácil llamarlo mediocre.
Un profe exitoso es aquel que practica el amor con sus alumnos, le tiene amor a su profesión y a lo que hace.
Este líder nato, “el profe”, enseña aprender a ser, aprende a ser que florezca la propia personalidad del alumno y crezca la capacidad de autonomía, la capacidad de juicio y de responsabilidad personal y del bien común.
No repite como loro, no es una repetidora del mensaje del político de turno pero si es bueno en la comunicación de construir espacios plurales para enseñar valores de tolerancia, solidaridad en busca de solucionar problemas.
Ya hay muchas violencias verbales en nuestros políticos para que el profe hable de política en el salón de clase, enseñar a vivir juntos en la diversidad es el camino a la paz.
Como se puede imponer un criterio, un color, una ideología, un culto a un hombre, unos parámetros cerrados, que daño tan grande puede ocasionar un profe si aplica la política de turno en la escuela.
Los jóvenes deben estar como ventanas abiertas a todos los aires que llegan y aprender a conocer y a distinguir en conciencia del bien y del mal. Para lograr esta conciencia el profe debe ser ejemplo de respeto, humildad, conocedor de conocimientos y con la empatía se logra aprendiendo haciendo.
Es triste obligar a nuestros funcionarios públicos acudir a clase de política unas horas a la semana y convertir al antiguo INCE en INCES en la formación socialista con la ironía que parte de sus ingresos proviene de los empresarios que luego odian y destruyen.
A pesar de ser católica acepte la salida de la religión de las escuela pública, pero me pregunto por qué imponen política de turno ahora en las escuela?
El deber ser SIN POLITICA SIN RELIGION EN LAS ESCUELAS.
¿Tu eres un profe mediocre?

Desde el nacimiento del  humano en la tierra hay una lucha de los hombres y las mujeres por lograr el pleno disfrute de sus derechos fundamentales, desde Juan Jacobo Rousseau que propuso la idea de una sociedad basada en la igualdad absoluta y con la Revolución Francesa al declarar los derechos del hombre y el ciudadano, hembra y macho) principios de libertad, igualdad y fraternidad, los países  se han encaminado por esta vía,  unos más lento, y  otros todavía se niegan a dar estos derechos  a sus ciudadanos.

Casi todos los países  del planeta tienen estos derechos, otros tienen solo los derechos que le conviene al gobierno de turno.

Este es el caso de Sakineh Mohammadi  una mujer iraní  de 43 años que fue sentenciada  desde el 2005 de morir por lapidación.  Inicialmente  fue condenada a 99 latigazos por adulterio, pena que se cumplió, más los años de carcel,  pero ha vuelto a ser juzgada y condenada a morir ahorcada y que  por el asesinato de su marido.

La Lapidación está especialmente concebida para aumentar el sufrimiento de la víctima, pues para llevarla a cabo se escogen piedras lo suficientemente grandes como causar dolor pero no tanto como para matar a la victima enseguida. La muerte  por lapidación es enterrada hasta la cabeza y luego le lanzan piedras, fue instaurada por la Revolución Islámica en 1979

Esta sentencia está siendo revisada por las presiones del mundo, para  que países como Irán no viole los derechos humanos y gocen de la  comunidad civilizada, Como mujeres y profesoras realicemos  campañas en pro del respeto a los derechos humanos para eliminar estas prácticas infrahumanas en países de salvajes.

En estos momentos no se sabe nada de ella ni de su abogado, oremos por ellas y gracias a Dios que no nacimos en Irán en plenos siglo XXI

Soy egresada de la Universidad Católica Andrés Bello y parte de los que soy tiene que ver mi UCAB,  esa mano amiga que me tendió a mis 19 años, esa  beca  de los jesuitas fue una maravilla.

Pude estudiar  en esa Universidad elitista por lo privada, pero de mayor pluralidad y solidaridad que ninguna otra universidad, toda mi vida  estudie en escuelas y liceos públicos, pensé que  mi caso era raro  y   muy escasos por lo menos en Venezuela estudiar en una  universidad  privada si vienes de familia  de  pocos recursos económicos. Pero estudiando comparti con muchos becados como yo  el privilegio de estar en una universidad de excelencia.

Estudie  en los años del Rector Ingeniero Guido Arnal, por supuesto con la luz de la compañía de Jesús, pero los  años de la Rectoría del Padre Ugalde ,  la  Universidad tomó un brillo más intenso   y su acción social traspaso los limites para la transformación de  la  Universidad  en miembro  de la familia venezolana.

Pese  a todos los problemas que se pueda confrontar, y pese  al olvido de la sociedad  hay una gloria personal por cumplir con heroísmo cotidiano,  gracias padre Ugalde por dar sus años para brillar más nuestra universidad venezolana.

En Octubre toma posesión el Padre Virtuoso la Rectoría de la UCAB sustituyendo al Padre  Luis María Ugalde Olalde.

Ante tanta melancolía que nos rodea, la presencia de Don Bosco, de su mano derecha, de sus restos mortales nos hacen ver que una idea de bién para el bién perdura en los tiempos.
Este hombre santo nació en Italia en el año 1815, quedó huerfano de padre y junto con su madre se lleno de santidad, desde pequeño hacia el papel de profe transmitiéndole a sus compañeritos de juego lo que le enseñaba su mamá o lo que aprendía en los sermones del párroco, siendo pobre trabajó alternando sus estudios.
Desde los 9 años ya tenia sueños reveladores de su destino y a los 26 años por un episodio con un jovén de 14 años maltratado por un sacristán por no saber leer, su destino estaba hecho: educar a los jovenes necesitados que no tenían casa ni abrigo.
Nace el oratorio donde ofrece un hogar fijo, un trabajo para quién lo quiere, educacíon después del trabajo y con ayuda de su propia madres quién era la concinera y lavandera del refugio de los niños y el Profe de zapateria el mismo Don Bosco nacio la familia Salesiana. Nace la Casa Don Bosco en el mundo.
Así nace la gran obra que ha perdurado en el tiempo. Un trío perfecto: el empresario, el joven aprendíz y Don Bosco el “Contrato de Aprendizaje”
La obra más importante de Don Bosco dejó al mundo es el sistema de educar a los muchachos , transformar colegios grandisimos en familias en las que todos se querían bién. donde no hay miedo, sino amor. En 1876 escribió un esbozo de nueve páginas sobre su sistema educativo en la cual se basa en las palabras de San Pablo “La caridad es benigna y paciente, todo lo sufre, todo lo espera y lo soporta todo” por consiguiente solamente el cristiano puede prácticar con éxito este sistema. Estos son los medios que debe valerse el educador salesiano.
Sus últimas palabras antes de morir “Quiéranse bién como hermanos”.

“Quiéranse bién hermanos venezolanos”

Entre estos dos artículos de la LOE y la Constitución hay   contradiciones que pueden ser interpretadas depende del lado donde se mire, que dice la Constitución Nacional en su artículo 59: ………..El padre y la madre tienen derecho a que sus hijos o hijas reciban la educación religiosa que esté de acuerdo con sus convicciones  y el artículo 7 de la Ley Orgánica de Educación, dice: el estado mantendrá en cualquier circunstancia su carácter laico en materia educativa, preservando su independencia respecto a todas las corrientes y organismos religiosos. ……….

¿Entonces se podra dar religión, rezar al comienzo de la clase en colegios religiosos? se podrá tener la costumbrada gruta de la Virgen, se celebrará en el mes de Mayo el dia de la Virgen, que pasará con la navidad,  la paradura de niño en enero, el dia de los santos (un ejemplo de colegios católicos)

El tiempo dira la aceptación y la aplicación o no  de estos artículos.

? Es una ley que es ilegal e inconstitucional, se pretende aprobar sin la participación de las partes involucradas. Además es un gran cascarón vacío, se deja para legislar en leyes posteriores como los son: las obligaciones y ejercicio del docente, el papel de las comunidades organizadas , los consejos estudiantes y las normas que regirán en materia educativa desde inicial hasta universitaria. Articulo 5, 19, 30 y 34 y 36.
? Al aprobarla nos quitan la capacidad de decidir la educación de calidad que queremos darle a nuestros hijos. Esto sin ser ley, en muchas escuelas públicas piloto, ya se está implantando el diseño curricular.
? Articulo 12.El modelo educativo se fundamenta bajo la doctrina bolivariana, robinsoniana,pero solo en palabras, es una copia al modelo Cubano, violando los tratados internacionales en materia educativa, en que Venezuela se ha suscrito.
? Articulo 16 Y 18. Se le da mucha participación a los consejos comunales, formando parte de la comunidad educativa, en la evaluación del proceso educativo, es decir el error en que se incurre, es que la comunidades organizadas, son instituciones recientes, no han tenido la debida preparación pedagógica, para asumir la rectoría del proceso educativo, en algunas zonas precarias de conocimiento pedagògico daran ordenes a los profes.
? El estado docente queda arrinconado, entre el poder del ministro y los consejos comunales, cuando incurran en una falta administrativa, lo inhabilitan sin garantías hasta por 5 años.  Le estas dejando un poder discrecional a los funcionarios del ministerio de educación para sancionar a los colegios privados y docentes del sector público.
? Articulo 6. Desaparece la educación religiosa. Esto viola el artículo 59 de nuestra constitución, el estado está en la obligación de garantizar la libertad de culto.
? Articulo 5. Los subsidios, se eliminan trayendo consigo la reducción de presupuesto para las instituciones que se vean beneficiados de estos, y las donaciones quedan prohibidas, esto se traduce en la desaparición de la escuela privada, las cuales le tienen controlada la matricula escolar y han logrado sobrevivir los dos últimos por el aporte de los representantes y entes externos.
? Artículo 8. En materia de medios, el gobierno los obliga a ceder partes de sus espacios y los penaliza, esta ley busca crear un control,censura a las ideas contrarias del rejimen, nuevo orden comunicacional, Además nos están imponiendo el artículo 3 de la ley de los delitos mediáticos. Control y prohibir
? Articulo 10. Prohíben las ideas o doctrina contrarias a la soberanía, quien determina esa doctrina, esto se manejará con discrecionalidad, además prohíben la propaganda política, pero hay sus excepciones., que serán establecidas en leyes especiales y su reglamento. Ya vemos como algunas escuelas públicas se prestan para hacer propaganda a favor del gobierno.

? Artículo 34, Viola la autonomía universitaria, además controla el ingreso y permanencia en el cargo, de los docentes, el cual estará bajo la supervisión del Ministro.
? Articulo 33. Pretende establecer el control intelectual, es decir el gobierno determina que universidades podrá tener libertad intelectual. Además el gobierno estimula las carreras que estén acorde con el desarrollo del modelo de economía socialista que pretende imponer, que serán impartidas en instituciones especialmente destinadas para ello. Nos preguntamos de donde saldrán esas nuevas instituciones, las construirá el estado o la expropiará de las privadas.
“Esta ley para nada busca resolver la problemática actual en el sistema educativo, el mismo ha perdido un promedio de 2.000.000 de estudiantes, que no están preparándose, lo critico que estas cifras se reflejan en el área de primaria. Según la UNESCO, el número de analfabetas se ha incrementado desde 2001 en 1.200.000 a 1.400.000 personas.

escrito por Jacqueline Rodriguez

“Aunque la fuerza de las tinieblas parezca prevalecer, el creyente sabe que el mal y la muerte no tienen la última palabra. Aquí encuentra su fundamento la esperanza cristiana, aquí se alimenta, en este momento nuestra confianza orante”

Juan Pablo II en la celebración de los 750 años de la entrega del escapulario de María a San Simón Stock, miercoles 11 de septiembre de 2001, plaza San Pedro.

El servicio de Evangelización “Anunciación del Señor” y la Asociación Civil sin fines de lucro “ La Voz de Jesús” se complacen enormemente en presentar finalmente luego de más de un año de esfuerzos, la jornada de oración con la más importante exponente de música católica la HERMANA GLENDA.

La cita será el sábado 14 de marzo de 2009 en el estadio “JOSE BERNARDO PEREZ” de Valencia donde esperamos más de 7.500 almas para reunirnos en torno a Jesús Sacramentado para bendecir su Nombre e implorar su poderosa bendición dirigidos por la hermosa voz y los dones que Dios le ha confiado a nuestra hermana GLENDA.

La ofrenda será únicamente de BsF. 15,00 que se canjeará por un boleto de entrada en las taquillas del ESTADIO “JOSE BERNARDO PEREZ” el mismo día del evento a partir de las 12:00 del mediodía.

Además de invitarles a asistir nos encantaría poder levantar un caudal inmenso de oraciones para el éxito de esta actividad UNICA Y EXCLUSIVAMENTE para la gloria de Dios.

Mons. Roberto Sipols fundador de la asociación civil LA VOZ DE JESUS dedicada exclusivamente a la evangelización presidirá la misa que animará musicalmente S.E.A.S. y posteriormente con Jesús Sacramentado expuesto le adoraremos junto a Hna. Glenda. Corre la voz y organiza con tus grupos asistir a este evento. Ya Diócesis vecinas nos han confirmado la organización de autobuses para no perderse esta bendición.

Leido y tomado del  diario Carabobeño

La Asociación Venezolana de Educación Católica diseña un nuevo proyecto educativo en base a la inclusión de todos los venezolanos, el cual será presentado entre septiembre y octubre de 2009.

Este miércoles, en el auditorio del Colegio “María Auxiliadora”, ubicado en la urbanización Altamira, al este de Caracas, se inició un Congreso Educativo, el cual se prolongará hasta el viernes 31, lapso en el cual docentes directores de pastoral de todo el país se abocarán a reflexionar acerca de los nuevos retos de la educación venezolana.

Sor Nubia Marín Nieto, presidenta de la AVEC, consideró que “el momento actual exige una renovación, y eso tiene que partir de nuestros docentes”.

-¿Cómo quedó la discusión de la reforma curricular?

-La AVEC dio su aporte, lo entregamos ante el Ministerio de Educación.

-¿Cuál fue el aporte de la AVEC?

-El colocar valores del Evangelio y el anuncio de la fe, que es nuestra principal tarea en la promoción humana. Actualmente trabajamos en un proyecto educativo que consideramos debe estar basado en los lineamientos que estamos elaborando conjuntamente con el Estado, pero hay raíces, cosas muy importantes y específicas de la AVEC que estamos dispuestos a aportar al país.

Sociedad polarizada

Por otra parte, José Luis Andrades, tercer vicepresidente de la AVEC, reveló que la Asociación tiene en su haber tres proyectos educativos, y el último es del año ‘98, “pero con todo lo que ha ocurrido entre el 98 y 2008, nosotros estamos convencidos de que debemos reactualizarlo con problemáticas muy específicas: tenemos una sociedad muy violenta, reflejada en las aulas; una sociedad de mucha polarización, una sociedad en la cual aumenta considerablemente la pobreza y la exclusión aumenta. Queremos hacer una propuesta de proyecto nuevo desde el año 2009 al 2015”.

-¿Qué plantean?

-Pensamos que debe haber una propuesta de paz, de inclusión, de apostar cada día más por la educación técnica, por la educación por el trabajo. El tema de la educación intercultural bilingüe para los pueblos indígenas, la AVEC tiene en su haber 38 pueblos indígenas que atendemos.