A participar en Asambleas de ciudadanos.

Es una oportunidad para participar abiertamente en la escuela de nuestros hijos, es una puerta abierta para cuidar la esencia de la escuela, su objetivo, el interés debe radicarse en la escuela y no es la comunidad.
La Ministra de Educación, aclaró que las actividades de las escuelas no serán paralizadas mientras no se hayan creado los CE pues la Gaceta Oficial detalla que el tiempo para dicha conformación será un año y no implica sanciones.
La ministra  Hanson hizo énfasis en que ahora, con los Consejos Educativos, los padres tendrán un peso decisivo sobre la educación de sus hijos
Debemos proponer ideas renovadoras de vanguardias plurales y llena de liberta de elección. No perdamos la oportunidad de contribuir y defender nuestras escuelas.
Podemos pertenecer en otros comités de la escuela. ¿Pero por qué no podemos los padres participar en el comité comunicacional

¿No podemos ser voceros?  ¿Por qué?
Vamos a las reuniones a preguntar                        ¿por qué?

Asemeja que el ciclo de expansión de la educación media que tuvo lugar durante el ministeriato de Aristóbulo Istúriz, ya no es lo que pudo ser. Ahora, más bien desde hace ya unos cuantos años la realidad alcanza la palabra de la vocería oficial; cuando se reconocen los severos  déficits de atención  que venían evidenciándose en la información estadística que registra la Memoria  Cuenta del propio Ministerio, incluso,  desde los tiempos en que el hermano del Presidente denunciaba los desmanes de su predecesor en la esquina de Salas.

ENSEÑANZA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN RECONOCE QUE FALTAN 4.250 LICEOS

El año escolar dejó nuevos excluidos en bachillerato

El sector La Dolorita es un ejemplo de la carencia de cupos para que los alumnos de educación media prosigan en el sistema

E n el sector La Dolorita, en Mariches, asistir al liceo puede ser un sueño truncado (…)

ARIANA GUEVARA GÓMEZ. EL NACIONAL – Miércoles 17 de Octubre de 2012 Ciudadanos/1

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Se pone en evidencia, nuevamente uno de los déficits más articulados a la calidad de la docencia que se produce en nuestro país: la escasez de vocaciones pedagógicas en ciencias.

DÉFICIT DE DOCENTES ALCANZA EL 40% EN LAS ÁREAS DE CIENCIA

Expertos coinciden en la necesidad de abrir concursos públicos

En muchos liceos si no hay profesores de Química, Física o Matemática se convierte esa hora en una de Castellano o de Historia

Ni siquiera los colegios privados se libran del drama. Cada vez es más frecuente que los estudiantes de educación media dejen de cursar alguna materia por falta de profesor.

Mariela, alumna del liceo Miguel Antonio Caro, en Catia, pasó a 1° año de Ciencias con varias lagunas en Física y Química. En ambas materias perdió un lapso por no tener profesor.

En el colegio San Francisco de Sales, en la avenida Andrés Bello, están buscando un docente de Inglés. “El que teníamos encontró un cargo en un liceo público”, dijo el director.

Los estudiantes del Luis Razetti, en la avenida Morán, pasaron tres años sin recibir clases de Inglés y un año sin ver Ciencias Sociales.

Según Mariano Herrera, fundador del Centro de Investigaciones Culturales y Educativas el déficit de docentes en las áreas de ciencia alcanza el 40%. “Estamos hablando de que la mayoría de los planteles, sobre todo los públicos, solo tienen la mitad de los profesores que deberían tener en cátedras como Matemática, Física o Química. Por ejemplo si necesitan 6 solo tienen 3″.

Para revertir la situación, agrega Herrera, hace falta una política pública concertada a fin de hacer atractiva la carrera docente, con posibilidades de ascenso y mejores sueldos.

A juicio de Juan Maragall, secretario de Educación de Miranda, lo que más está perjudicando a la docencia es la ausencia de concursos públicos.

“A nivel nacional hay 173 mil docentes interinos, 40% de los maestros del Ministerio son suplentes”. El presidente de la Federación Venezolana de Maestros, Orlando Alzuru, coincide con Maragall. “Han utilizado la educación como un arma política. El Ministerio no llama a concurso a los docentes, solo los asigna a su conveniencia para que obedezcan directrices partidistas” (…)

DELIA MENESES |  EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/caracas/121016/deficit-de-docentes-alcanza-el-40-en-las-areas-de-ciencia. Martes 16 de octubre de 2012 

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Que hacer en momentos de tensión electoral

Los medios de comunicación y la tensión del país por la elecciones hacen un ambiente   duro y el inconsciente colectivo se esta deprimiendo o excitando.
Los adultos estamos habituados a las crisis, pero los niños no, por lo tanto la política debe quedar fuera en presencia de ellos. El niño es niño y su actividad es el juego y nada más.
En estos momentos la clave no es tanto lo que sucede, como el modo de afrontar lo que sucede.
Es tiempo de juego para los niños, de pequeñas vacaciones, para compartir y aprovechar estas vacaciones largas, sin temas políticos ni contagiarlos en el mundo de adultos y mucho menos de la política del país.

El filosofo John Locke afirmo que los hombres olvidan siempre que la felicidad humana es una disposición de la mente y no una condición de las circunstancia. Por lo tanto las circunstancias son mayormente construcciones de nuestra propia mente. Es por esto que ninguna persona puede ser feliz en cualquier instante a menos que sienta que lo es.
Es vital demostrar afectividad, (un abrazo) alegría, mostrar la mejor sonrisa al niño, el niño va aprendiendo que el mundo es seguro, bueno y acogedor si tiene quien le brinda la disposición de ser amado y es así como desarrollara  la confianza.
Recordemos una vez mas que el establecimiento de la dinámica del vinculo afectivo interviene el aprendizaje con todo su poder transformador, aprendemos tanto los buenos como los malos vínculos.
Y como afirmo Benjamín Franklin: la felicidad humana puede lograrse no con los sorpresivos golpes de suerte, que ocurren pocas veces, sino con pequeñas cosas que nos ocurren todos los días.

Cinco años lleva en actividad Mundo escolar www.mundoescolar.org,  un portal educativo creado y pensando para toda la comunidad escolar, dado que ofrece al usuario diversas herramientas, recursos educativos multimedia, espacios de información, comunicación, formación e intercambio, entre otros servicios garantizando una variedad de recursos educativos e información en un clic.
Al mismo tiempo le brinda la oportunidad a los niños de Latinoamérica de traspasar las fronteras del aula mediante el aprendizaje en equipo, al tiempo que los estudiantes desarrollan competencias curriculares se fomenta el desarrollo de competencias sociales fundamentales en la educación popular y necesarias para su desempeño en la sociedad actual.
Bajo el patrocinio de la organización de excelencia en educación como lo es Fe y Alegría, le invitamos a que sean protagonistas de este lugar renovador de la educación popular.

Rara vez se evalúa el desempeño de los Profes, y en su mayoría ,  se niegan ha ser evaluados sistemáticamente en el aula y mucho menos se les evalúa su impacto en el aprendizaje de los alumnos.
Como se puede evaluar a un profe si al inicio de su clase tenia 40 alumnos y termina con 30, ¿como lo podría explicar? Pero no se le sanciona por ello, no tiene ninguna consecuencia negativa.
No hay prestigio y reconocimiento social, no hay diferencia de hacerlo mejor o no hacerlo, da lo mismo
Lamentablemente por no tener un buen sistema de  evaluación del desempeño de los profes trae como consecuencia de ser  percibidos como profesionales de bajo prestigio, con excepciones a lo que trabajan en colegios privados que quizás tengan algo de evaluaciones.
Sin evaluaciones no podemos decir que somos buenos, malos o excelentes profesionales. Tendremos que esperar a ser evaluados, ¿Aceptarías la evaluación?

Fin del año Escolar Venezolano

El resultado de este año escolar  2011 al 2012,  es el mismo de los años anteriores:

1-    El principal problemas en los liceos es la violencia
2-    El bajo rendimiento escolar
3-    El ausentismo de los profes

Da como resultado una educación de baja calidad, y al final la deserción estudiantil.

Desde la antigüedad ser Maestro es sinónimo de grandeza, honorabilidad y de alta conciencia moral.
¿Pero que es  ser honorable?
Saber y cumplir el deber ser,  que trasciende el ámbito familiar, laboral, de la descendencia y la conducta sexual. Diferenciar el bien del mal, tomar conciencia de los pactos tomados, Respetar el espacio de los demás, cumplir su palabra dada, no confundir la amistad con el ofrecimiento y abusar de su embestidura, no basar  la felicidad en la infelicidad de terceros.
Y ¿el Maestro debe ser honorable? Claro que sí,  Los Maestros somos honorables por naturaleza y somos  ejemplo a seguir. Por supuesto hay excepciones pero no es la mayoría.
No somos honorables cuando no se responsabiliza por los resultados obtenidos negativamente en la escuela  y no lo reporta. Cuándo nos hacemos victima al ser sancionados. El despido de un maestro debido a su mal comportamiento o  mal desempeño profesional es casi imposible.
Ser Maestro es sinónimo de honorabilidad. Cumple tu misión………tambièn en vacaciones.

Como es costumbre ya estamos en vacaciones a finales de julio, tomamos vacaciones junto con los hijos y nos preguntamos, ¿por qué? ¿Para qué? tomar vacaciones.
Las vacaciones es el premio por tener diez meses de disciplina, de hacer los deberes. Es el regalo que le damos nosotros a nuestros hijos por el esfuerzo hecho. Es importante explicar a los hijos el disfrute de las vacaciones por el logro obtenido en la escuela.
Las vacaciones es un motivador  placentero  para el próximo año escolar.
No es necesario salir fuera del país o trasladarnos fuera de la ciudad, cada zona cercana a la casa hay sitios diversos para visitar y distraerse, como son los: parques, los centros comerciales, las casas de los familiares, los zoológicos, los museos, sitios naturales como  las montañas y lagunas o campos  deportivos.  Otra alternativa es la misma casa o apartamento, realizar exposiciones de pintura, cocinar galletas, montar una coreografía, darle vida a un cuento, trabajar la arcilla, cosas y más acciones,  usando la imaginación casera. Sólo debe tener un poco de imaginación para dar distracción y hacer de las vacaciones el tiempo de descanso recreativo dirigido para tus niños.
Tu eres  la profe, el compartir con los padres los niños se siente protegidos y elogiados.
¿Por qué? Se lo ganaron por sus logros obtenidos en el año escolar pasado.
¿Para qué? Para que descansen y acumulen pilas para el próximo año escolar.