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	<title>Revista Profe &#187; no reforma</title>
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		<title>Educación Militar en Venezuela</title>
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		<pubDate>Sat, 09 Apr 2011 06:57:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hildemar</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Alarmada como profesora, madre y venezolana  sobre el Plan Integral de Educación Militar de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,  quiero aclarar lo siguiente en vista de que somos un país supuestamente Democrático y con espíritu de Paz en armonía con sus vecinos y sin enemigos declarados me niego aceptar este plan belicoso injustificado.
El [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Alarmada como profesora, madre y venezolana  sobre el Plan Integral de Educación Militar de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana,  quiero aclarar lo siguiente en vista de que somos un país supuestamente Democrático y con espíritu de Paz en armonía con sus vecinos y sin enemigos declarados me niego aceptar este plan belicoso injustificado.<br />
El Ministro para la Defensa del país afirmó que el plan busca la formación de un mejor ciudadano con valores patrios profundamente arraigados, pero que tiene que ver los valores patrios con la institución militar.<br />
Yo estudie sin formación militar y tengo mis valores y amores patrios bien arraigados en mi corazón y conciencia mas no la idolatría a un hombre ni la alienación de  un sistema económico y político del gusto del demagogo  de turno.<br />
Los valores se enseñan en clases de ética o cátedra Bolivariana, en mi caso hace muchos años en Formación Moral y Cívica, por lo tanto  no se requiere de un militar preparado en país extranjero ¿para enseñar qué? </p>
<p>Según el Ministro, este Plan está basado en el artículo 326 de la Constitución Nacional que establece la corresponsabilidad entre el estado y la sociedad para la defensa de la nación, ósea qué nuestros niños de primaria  y jóvenes son la sociedad para la defensa de la nación, para la  formación de soldados obedientes con la  población civil niños y jóvenes.</p>
<p>Sueño con un plan de  convivencia entre bandas de los barrios, sueño con un plan de equipamiento y restauración de la plantas físicas de la escuela, sueño con un plan de mejoramiento continuo al profe, sueño con un plan de monitorio a la calidad académica en nuestras escuelas, sueño con un plan que garantice el mismo número de inscrito para el 1ª año sea el mismo número saliente de 5ª año, sueño muchas cosas mas, pero este plan es una pesadilla.</p>
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		<title>Feliz año 2011 del Profe Luis Bravo</title>
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		<pubDate>Fri, 31 Dec 2010 01:07:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Hildemar</dc:creator>
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		<description><![CDATA[ Un año de escasa construcción educativa.  Ni  curricular ni física. Poca imaginación y recursos  puestos al servicio de una educación para la promoción social de los individuos y de los conjuntos sociales. Demasiado esfuerzo y dinero para destruir la institucionalidad educativa que subsiste.
Demasiado culto a la personalidad y religión política.
 Una Ley de Universidades que contrasta [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> Un año de escasa construcción educativa.  Ni  curricular ni física. Poca imaginación y recursos  puestos al servicio de una educación para la promoción social de los individuos y de los conjuntos sociales. Demasiado esfuerzo y dinero para destruir la institucionalidad educativa que subsiste.<br />
Demasiado culto a la personalidad y religión política.</p>
<p> Una Ley de Universidades que contrasta fuertemente con el clima de discusión generalizada y avances democráticos de la LEY del 58, para parecerse más  a lo que la Universidad vivió en los tiempos de allanamiento y contra-autonomía, pero de modo mucho más descarado y chambón. Ley que dibuja una institucionalidad tipo Colegio Federal guzmancito,  con rasgos<br />
de la Patricio Lubumba soviética. Más que para una Universidad, digamos Universidad,  se legisló para un socialismo confesional,  para una suerte de seminario, o madrasa socialistoide.    Para formar guardianes de la revolución, seminaristas de la <strong>*luz,*</strong> ángeles exterminadores de la duda y la insumisión. Se buscó más una Universidad de pensamiento único que aquella que tolera el disenso y la crítica. No tanto por los paniaguados textos de posmodernismo pre-democrático que definitivamente se escribieron. Mucho más, por el clima estalinista que domina entre quienes resultaron con todo el favor de la legislación: el ministerio del ramo y el poder ejecutivo,   según lo que se pudo  leer en el proyecto (desconociendo todavía los posibles cambios terminados en la madrugada de su aprobación en segunda discusión)<br />
Bueno, así están las cosas tal cual suponemos van,  así está el mundo de la educación y lo que la rodea,  mientras se construye la  Memoria Educativa Venezolana. Así lo veremos, según todas las indicaciones del año que finaliza,  en el que viene. Estaremos aquí, hasta que los esbirros lo permitan, como siempre, para continuar esta opción de comprensión y testimonio de la Educación y sus circunstancias.<br />
Feliz año amables lectores, disculpen el ácido. Es que a veces,  agresiones como la que se encarnan en la LEU hacen muy difícil controlar la ……….</p>
<p>Escrito por el Profe Luis Bravo  de Memoria Educativa <a href="http://www.luisbravoj.blogspot.com">www.luisbravoj.blogspot.com</a></p>
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		<title>10 años de revolución sin revolución en educación</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Feb 2009 14:00:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jose</dc:creator>
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		<description><![CDATA[10 años celebraron ayer con bombos y platillos, pero no era una celebración, por que para celebrar hay que tener logros, y lo de celebración de años se convirtió en una ridícula propaganda política a favor de la enmienda. Hablar de política en la actualidad es complicado, por que si algo ha hecho esta revolución [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>10 años celebraron ayer con bombos y platillos, <strong>pero no era una celebración</strong>, por que para celebrar hay que tener logros, y lo de celebración de años s<strong>e convirtió en una ridícula propaganda política a favor de la enmienda</strong>. Hablar de política en la actualidad es complicado, por que si algo ha hecho esta revolución es polarizar a los Venezolanos. Muchos me tildaran de escuálido, antirevolucionario, oligarca, golpista, pitayanqui y cualquier otro insulto que nacen del líder de la revolución. Pero esos mismo que pensaran así son los que simplemente están ciegos de conocimiento, o se hacen los ciegos por el dinero que estan haciendo con la revolución.</p>
<p>Yo hablare con hechos y conocimiento sobre el tema educativo en Venezuela. <a href="http://revistaprofe.com/intersite/archives/1207"><strong>La revolución NO tiene logros en el tema educativo</strong></a>, las misiones han sido las únicas iniciativas en el tema educativo, y estas quedaron en palabras e ideas y no en hechos, <a href="http://revistaprofe.com/intersite/archives/867">graduamos a mucha más gente pero la calidad ha disminuido</a> ¿a esto se puede llamar  logro?, es fácil graduar a más gente cuando los niveles de exigencia han bajado y cuando no se evalúa el conocimiento de los alumnos. <strong>La fuga de cerebros e intelecto VENEZOLANO es gigante </strong>y las generaciones de relevo se han quedado politizadas en un ideario revolucionario infinito que no muestra ni pies ni cabezas. <strong>Las misiones han quedado en el olvido solo sirven para salir en un meeting político</strong>, sirven para aplaudir al que les paga la mensualidad, aun no hemos vistos logros intelectuales productos de esta revolución.</p>
<p>Insisto una y otra vez&#8230; <a href="http://revistaprofe.com/intersite/archives/886">Quiero ver a Venezuela competir en la prueba PISA</a>, quiero ver a los estudiantes venezolanos dejando de protestar y quiero verlos estudiando e investigando por este país, quiero ver el gobierno invertir en las universidades, creando nuevos liceos en vez de estar re-inangurando, quiero ver Mega escuelas en ves de simples galpones, quiero ver a venezolanos viajando al espacio, en vez de que los chinos nos enseñen a volar un papagayo mecánico en el espacio. <strong>Quiero ver a Venezolanos investigando en nuevas energías renovables y así dejar de depender del petróleo</strong>. Quiero ver más escuelas, <strong>Quiero ver a los profesores motivados en sus cargos, quiero ver profesores preparados para los retos que se avecinan</strong>, quiero ver a Venezuela en el lugar que se merece&#8230;.. y luego&#8230;.. <strong>Quiero celebrar algún logro&#8230; pero celebrar ahora no tiene sentido por que NO hay razones para celebrar</strong>.</p>
<p>Por una verdadera Revolución Yo digo <strong>que NO celebremos, por que NO hay logros que celebrar en el tema educativo.</strong></p>
<p style="text-align: center;">y como se escucha en la calle ultimamente..<br />
NO es NO chico!!!</p>
<p><a href="http://revistaprofe.com/intersite/wp-content/uploads/2009/02/no-es-no-2.png"><img class="size-medium wp-image-1238 aligncenter" style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px;" title="no-es-no-2" src="http://revistaprofe.com/intersite/wp-content/uploads/2009/02/no-es-no-2.png" alt="No es NO" width="200" height="200" /></a></p>
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		<title>Profesores Universitarios y el NO</title>
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		<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 11:19:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jose</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Alfredo Pares, director de la escuela de Derecho de la Universidad    Católica Andrés Bello (UCAB), leyó el documento    en el que los profesores insistieron acerca de la &#8220;inconstitucionalidad&#8221;    del evento electoral del próximo domingo, en vista de    que la modificación que se pretende [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p><span id="tamano" class="conteNoti1">Alfredo Pares, director de la escuela de Derecho de la Universidad    Católica Andrés Bello (UCAB), leyó el documento    en el que los profesores insistieron acerca de la &#8220;inconstitucionalidad&#8221;    del evento electoral del próximo domingo, en vista de    que la modificación que se pretende hacer a la Carta    Magna, &#8220;no puede realizarse&#8221; a través del mecanismo de    reforma.</span><span id="tamano" class="conteNoti1">Asimismo, los profesores afirmaron que han observado que    la &#8220;mayoría de los diputados&#8221; de la Asamblea Nacional,    han dado &#8220;escasa atención&#8221; al cumplimiento del procedimiento    establecido en las leyes para un proceso de reforma e hicieron    referencia a la inclusión de artículos distintos    a los que estaban planteados en el proyecto inicial del presidente    Hugo Chávez.</span></p>
<p><span id="tamano" class="conteNoti1">En el comunicado, los académicos advirtieron &#8220;sobre    el irreparable perjuicio que supone la restricción e    incluso la supresión de algunos de los derechos fundamentales&#8221;.</span></p></blockquote>
<p>Articulo completo (<a href="http://www.eluniversal.com/2007/11/28/refco_ava_profesores-universit_28A1225639.shtml" target="_blank">El Universal Venezuela</a>)</p>
<p>En otro Articulo</p>
<p>No solo los estudiantes!!!!,<strong> somos todos</strong>&#8230; Estudiantes, profes y <strong>TODOS LOS VENEZOLANOS</strong>&#8230; asi lo dice:</p>
<blockquote><p><span id="tamano" class="conteNoti1">Lourdes Ramírez de Viloria,    presidenta de la Federación de Asociaciones de Profesores    Universitarios de Venezuela (Fapuv), hizo un llamado hoy a    los venezolanos a permanecer en los centros de votación    después de ejercer su derecho al sufragio con el propósito    de que su voluntad &#8220;no sea defraudada&#8221;.</span></p>
<p><span id="tamano" class="conteNoti1">&#8220;Tenemos que ir a decirle NO a esa propuesta de reforma constitucional,    tenemos que ir a decir NO a la propuesta de eliminar la autonomía    universitaria, tenemos que ir a decir NO a la propuesta de    acabar con la libertad y la democracia del país que se    intenta imponer un sólo punto de vista, una ideología    que el pueblo venezolano nunca ha asumido porque no la quiere&#8221;.</span></p>
<p><span id="tamano" class="conteNoti1">&#8220;Esta reforma es totalmente inconstitucional y que lo que    cabría sería la convocatoria de una Asamblea Nacional    Constituyente puesto que, el poder originario está en    el pueblo y es el pueblo el que debe decidir si el texto constitucional    vigente debe ser modificado o no, en función de esto    y en vista de que el Presidente de la República por la    fuerza se ha auxiliado por los diferentes poderes: el Consejo    Nacional Electoral, la Asamblea Nacional, el Tribunal Supremo    de Justicia no han dado respuesta a ninguno de los recursos    que se interpusieron para deslegitimar esta propuesta y buscar    su nulidad&#8221;, señaló. </span></p></blockquote>
<p>Artculo completo (<a href="http://www.eluniversal.com/2007/11/28/refco_ava_fapuv-llamo-a-perman_28A1225721.shtml" target="_blank">El Universal Venezuela</a>)</p>
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		<title>Vídeo ¡Por qué votar NO 1-2-3!</title>
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		<pubDate>Thu, 29 Nov 2007 10:38:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jose</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Vídeo Tomado del Blog de Kareta Explikme&#8230; Una de mis razones para votar NO figura dentro del vídeo&#8230;

Vídeo

										
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Vídeo Tomado del <a href="http://explikme.com/2007/11/28/%c2%a1por-que-votar-no-1-2-3/">Blog de Kareta Explikme</a>&#8230; Una de <a href="http://revistaprofe.com/intersite/archives/874">mis razones para votar NO</a> figura dentro del vídeo&#8230;</p>
<div class="snap_preview">
<p align="center">Vídeo</p>
<p><object id="video_player_object" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" data="http://blip.tv/scripts/flash/blipplayer.swf?file=http%3A//blip.tv/file/get/Kareta-PorQuVotarNO123210.flv%3Fsource%3D3&amp;autoStart=1&amp;userId=48145&amp;userLogin=Kareta&amp;postsTitle=Por%20qu%E9%20votar%20NO%201-2-3&amp;postsId=514806&amp;topics=reforma%20constitucional%2Cno%2Cconstituci%F3n%2Cvenezuela%2Cblogs%2C1-2-3%2Crazones%2Cpor%20que%20votar%20no&amp;thumbNail=http%3A//static.blip.tv/Kareta-PorQuVotarNO123961.JPG" height="380" width="480"><param name="movie" value="http://blip.tv/scripts/flash/blipplayer.swf?file=http%3A//blip.tv/file/get/Kareta-PorQuVotarNO123210.flv%3Fsource%3D3&amp;autoStart=1&amp;userId=48145&amp;userLogin=Kareta&amp;postsTitle=Por%20qu%E9%20votar%20NO%201-2-3&amp;postsId=514806&amp;topics=reforma%20constitucional%2Cno%2Cconstituci%F3n%2Cvenezuela%2Cblogs%2C1-2-3%2Crazones%2Cpor%20que%20votar%20no&amp;thumbNail=http%3A//static.blip.tv/Kareta-PorQuVotarNO123961.JPG"><param name="flashvars" value="file=http%3A//blip.tv/file/get/Kareta-PorQuVotarNO123210.flv%3Fsource%3D3&amp;autoStart=1&amp;userId=48145&amp;userLogin=Kareta&amp;postsTitle=Por%20qu%E9%20votar%20NO%201-2-3&amp;postsId=514806&amp;topics=reforma%20constitucional%2Cno%2Cconstituci%F3n%2Cvenezuela%2Cblogs%2C1-2-3%2Crazones%2Cpor%20que%20votar%20no&amp;thumbNail=http%3A//static.blip.tv/Kareta-PorQuVotarNO123961.JPG"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="wmode" value="transparent"></object></div>
<p>										</center></p>
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		<title>¿Por qué votar NO? 1-2-3</title>
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		<pubDate>Mon, 26 Nov 2007 14:55:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jose</dc:creator>
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		<category><![CDATA[reforma educatica]]></category>
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		<description><![CDATA[
Tres razones siguiendo el Meme de los Blogueros Venezolanos y anotándome el ultimo día&#8230;
Como profesores aqui tenemos 3 Razones que nos competen sobre Por qué votar NO

Porque NO garantiza el derecho a una educación democrática y plural para nuestros alumnos, sino que induce a una alienación mediante el pensamiento único.
Porque cercenaría reivindicaciones    [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><img src="http://revistaprofe.com/intersite/wp-content/uploads/2007/11/2046507245_ad32705d29_m.jpg" title="Por que Votar No" alt="Por que Votar No" hspace="10" vspace="10" /></div>
<p>Tres razones siguiendo el Meme de los Blogueros Venezolanos y anotándome el ultimo día&#8230;</p>
<p>Como profesores aqui tenemos 3 Razones que nos competen sobre Por qué votar NO</p>
<ol>
<li><strong>Porque NO garantiza el derecho a una educación democrática y plural para nuestros alumnos, sino que induce a una alienación mediante el pensamiento único.</strong></li>
<li><strong>Porque cercenaría reivindicaciones    logradas, como el derecho a la sindicalización y a la    convención colectiva de trabajo, para los docentes y empleados publicos del Ministerio de Educación.</strong></li>
<li><strong>Porque simplemente Centra los poderes en una sola persona y no en el pueblo.</strong></li>
</ol>
<p>Enlaces con Información:</p>
<p><a href="http://www.eluniversal.com/2007/11/20/refco_ava_presidente-de-colegi_20A1206517.shtml" target="_blank">El Universal Venezuela (Sindicato de Maestros) </a></p>
<p><a href="http://www.noticias24.com/actualidad/?p=9922" target="_blank">Noticias24.com Distintos Gremios Profesionales</a></p>
<p><strong>OJO:</strong></p>
<p>Para evitar problemas con mis compañeros de equipo de revistaProfe y lectores, esto es mi opinión, no es la opinión de revistaprofe, ni mucho menos un comunicado especial del equipo, <strong>es la opinión personal de José</strong>. Con esto aclaro que revistaProfe se ha querido mantener siempre fuera de temas políticos.</p>
<p><strong>Nuestro norte y meta siempre son los profes.</strong></p>
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