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Abajo el comunismo

Hildemar — Wed, 11 Apr 2012 04:52:23 +0000

Cuando un policía político espía se disfraza de camillero de la Cruz Roja para controlar e impedir la libertad de expresión y castigar a palo la frase; Abajo el comunismo, todo queda claro en un sistema cruel para la libertad de pensamiento.
Esta frase la dijo, el pobre cubano que fue duramente golpeado por el disfrazado camillero en la visita del papa, pero también la dijo el mismo papa en Italia cuando declaro que el marxismo era una ideología fracasada a la que había que enterrar.
Hace 14 años el anterior papa también la pronuncio y quizás apostò a que los cubanos perdieran el miedo, y fue así, en el 2012 un cubano grito Abajo el comunismo en la manifestación de recibimiento del papa sin importarle las consecuencias de ser salvajemente golpeado.
Juan Pablo II pronuncio esta frase Abajo el comunismo cuando de joven salió de Polonia.
¿Como pueden oprimir por tanto tiempo, a la mejor educación caribeña? Como pueden decir mejor educación caribeña si nadie ha superado al maestro. No pueden opinar. no hay intercambio de ideas. No hay tal Educaciòn.

Tienen miedo de hablar de elecciones libres, tienen miedo de hablar de multipartidismo, tienen miedo de hablar con el vecino, tienen miedo de hablar con su misma gente, claro, puede estar otro policía disfrazado y habrá palo y palo………….
Educación sin libertad no es educación , No es la mejor educaciòn,

Abajo el comunismo

Enseñar más que valores

Hildemar — Mon, 05 Mar 2012 19:18:23 +0000

La sociedad venezolana en busca de los valores perdidos se contenta con LEO, una herramienta educativa para la construcción de un mundo mejor sobre la base del amor, la fe, la amistad y la confianza, fáciles de encontrar.
¿Dónde podemos buscarla esta herramienta educativa?

En el diario de circulacion nacional EL NACIONAL
La Pandillita de Leo, es una colección de cuentos que viene a todo color y serán publicados los lunes, entre el 5 de marzo y el 28 de mayo. Cada libro tendrá un precio de solo 35 bolívares con el cupón que aparece impreso en la portada del diario y 45 bolívares sin cupón. Cada entrega llegará con un títere de paleta y el primer ejemplar traerá, además, un teatrino.
Mayor información:
www.el-nacional.com.

La Amistad

Hildemar — Wed, 15 Feb 2012 02:08:30 +0000

La amistad depende de la etapa de la vida donde nos encontremos.

A medida que crecemos nos distanciamos del valor de la verdadera amistad.
Cuando somos niños es muy fácil tener amiguitos, no cuestionamos nada solo queremos alguien con quien disfrutar sin mirar su aspecto, color, religión, ideología, y otras cosas mas que nos alegan de ese privilegio y goce de tener un amigo.
Cuando somos niños somos egoístas pero basta tener un amigo para abrirnos, el compartir, o un intercambio, es fácil aprender a compartir, a respetar y usualmente no tenemos problemas.
Cuando somos adolescentes es indispensable tener amigos, son nuestros espejos, se tornan importantes para hacer nuestra personalidad, nuestra identidad, nuestra riqueza espiritual y también nuestros miedos. Necesitamos que nos acepten en esta etapa, es vital los amigos y de hechos prevalecen en muchos casos para siempre esta amistad física y mental.
¿Que pasa cuando somos adultos?
Encontrar un amigo fiel no es sencillo pero tampoco lo es serlo.
La amistad debe construirse, poco a poco, el tiempo decide la amistad.
Que nuestra amistad-felicidad no sea en base de la infelicidad del otro, respetando y aceptando sus fortalezas y debilidades, no juzgarlos.
Es posible tener amigos con intereses y opiniones diferentes a las propias, esta amistad es profunda y eterna ya que se enriquece la relación.
Por cierto, una de mis mejores amigas de años es evangélica muy diferente a mi religión que es católica, me enriquece cada vez que hablo con ella.
Algunas veces los adultos y especialmente las mujeres confundimos las relaciones de trabajo, de compañerismo, de rutina amable con amistad.
En algunas ocasiones queremos creer que una buena relación de trabajo es tener un amigo y algo más, pero debemos tener cuidado ser sinceros con nosotros mismos y no engañarnos. Relación de trabajo es una cosa y amistad es otra, la primera nos ayuda con tiempo y construir una buena amistad sì ambos comparten recíprocamente los valores de compromiso, fidelidad, sinceridad, confianza e intereses comunes.
Es un aprendizaje continuo, que los profes debemos hacer énfasis en los valores, sin olvidar de tratar a las personas como nos gusta ser tratados.

Tratemos de hacer amistad con personas diferentes a nuestros gustos y querer a los demàs por lo que son y no por lo que tienen o nos pueden dar………

¿Tienes amigos? ah debemos construir amistades verdaderas, no te engañes

Gracias, gracias, gracia

Hildemar — Mon, 30 Jan 2012 03:53:45 +0000

Venezuela esta agotada de mensajes verbales de odio, de peleas, de resentimiento, hay un clima de enojo y sin darnos cuenta nos estamos acostumbrando a este ambiente pesado.
En mi caso, trato de hacer caso omiso del mensaje cotidiano y estoy agradeciendo todo lo bueno que tengo, que por cierto es muchissssssssimo.
En mi agenda nueva, en las primeras hojas tengo un árbol pintado, con muchas ramificaciones y cada día que ha pasado escribo un hecho bueno que me ha pasado, una gracias por todo, desde que nací hasta hoy.

Por ejemplo: gracias por ser hijo de Dios, mis hijos, mi esposo, mi madre, el cielo esta azul, hoy no llovió, y hasta ahora no se acaba mis gracias a las cosas que me pasan, lo que tengo, mis amigos, mis amigas, mis vecinos, mis compañeros, mis alumnos, mi paga, mi carro, lo que como, etc.
Expresar las gracias y la gratitud cada día es una manera dé aprender a comprender que la vida es una nota, una maravilla, que tenemos tantas razones para estar felices, que no podemos darnos el gusto de estar triste.
Encontrar algo que agradecer nos puede salvar de la tristeza ocasional. La satisfacciòn de tener que agradecer genera una sensaciòn de orgullo sano y hace que la persona se plantee nuevas metas para seguir agradeciendo.
Gracias por leer este párrafo, que por cierto la idea del àrbol lo tome de un taller de relajamiento que tome años atrás.
Gracias, ya viene el mes del amor…….gracias mi amor por darme tu amor,

¿Día del Maestro?

Hildemar — Sun, 15 Jan 2012 21:58:17 +0000

Hablamos de ser dignos ¿de que? Ser capaz de utilizar el libre albedrio para ascender y ascender y ascender en paz, y bienestar para la comunidad.
Es lo primero que debemos aprender a quienes aspiren a formar a otros seres humanos, formación para la dignidad humana, hoy, que nuestra orientación no es clara, que nos vendemos tan baratos, que nos mantenemos en neutro en cada momento, conformistas para el país.
Celebraremos entonces en nuestro interior, la sociedad se olvida de esta noble vocación, al igual que las autoridades, educación no vende ni trae votos, claro trae luz, pero somos nosotros los que tenemos que prender la luz.

Esta noble profesional o vocación siempre a dado regalos y dividendos en nuestros salones, solo pensar que nuestro granito esta en nuestro futuro, eso es maravilloso.
Tenemos que dignificar al ser superior que hay en nosotros, a través de la formación de los formadores de nuestros niños.

Dignifícate y goza el privilegio de ser profe. Cada dìa es tu dìa, disfruta………..

Historia de Venezuela ¿esta perturbada?

Hildemar — Sun, 18 Dec 2011 22:32:21 +0000

Algunas veces tengo el miedo de que la verdadera Historia de Venezuela pueda ser perturbada por el mezquino sentimiento de venganza e insinuaciones de nadie.
Un país lleno de olvidadizos y despistados cualquier puede sacudir el polvo y creer que pueden tapar la luz del sol tropical de Venezuela.
Dotar de libros a niños y jóvenes que no pueden adquirirlo es una verdadera alegría, pero para cerrar o para abrir su visión, el dar un libro es abrir la magia a la creatividad y efectividad cuando se les presenta en ellos la diversidad de pensamiento, la libertad de elegir, de imaginar, de escoger lo que sueñas.
La historia de nuestros nietos esta escribiéndose, podrán tener sus mentes amplias al infinito conocimiento, ¿podrán elegir? Dependerá de ti profe.
Queremos libros para todos y de todos las ideologías, para que ellos como nosotros puedan y tomen como vivir, es su decisión, pero sabiendo como es el otro lado.
La Historia esta aquí, que no sea perturbada, deja el pasado y avanza al futuro.

Las fiestas y el VIH

Hildemar — Sun, 06 Nov 2011 01:58:39 +0000

Estamos en noviembre y ya comienzan la rochela, el amigo secreto, el calendario de fiestas, los intercambios, celebración, alegría y el olvido de la prevención.
Es época de fiesta pero también es época de reflexión y sobre todo en los adolescentes, es una preocupación para los padres y profes las fiestas, pero debemos ocuparnos de la capacitación en los adolescentes en prevención del VIH/sida y en la promoción de hábitos saludables.
En cada clase el profesional docente está preparado para concientizar, la idea es propiciar ambientes seguros y protectores donde los jóvenes se puedan expresar libremente sin ser juzgados, hacer dinámicas donde pueda haber confidencialidad de algún caso en particular y poder tener empatía con ellos y llevar el mensaje adecuado.
Estar atentos a los tipos de relaciones amistosas que practican los alumnos, velar por la atención de los jóvenes, estar siempre con los brazos abiertos, tener tiempo para escucharlos y brindar información de calidad, en el momento oportuno.
Sería ideal una campaña nacional de verdad verdad, un programa o un modelo de trabajo que contemple al Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, para que llegue a cada escuela y liceo. Sería ideal preparar una guía que permita facilitar la información al docente.
Pero solo contamos con nosotros mismos, tu granito de arena para ser feliz a nuestro país, la prevención.

Red Social Educativa “Tiching”

Hildemar — Tue, 01 Nov 2011 15:50:59 +0000

Madrid, 27 oct (EFE).- Profesores, alumnos y psico-pedagogos de España y Latinoamérica cuentan desde ya con una red social educativa, “Tiching”, que incluye más de 50.000 recursos formativos fácil y rápidamente localizables, gracias a un avanzado sistema de indexación que responde a demandas particulares de los usuarios.
El sistema de búsquedas se ajusta a criterios adaptados a los sistemas educativos de España, Méjico, Colombia, Perú, Argentina y Chile, de forma particular para cada uno de ellos, ha explicado a Efe el ingeniero informático Tomás Casals, que es uno de los responsables de este proyecto, recién galardonado con la mención Innovación en la ITwordEdu.
La red, que podría tener incorporados hasta 100.000 recursos al final de año, según sus previsiones, permite encontrar rápido y de forma sencilla todos los contenidos digitales educativos en Internet.
Se basa en un exhaustivo sistema de clasificación, con parámetros propios de indexación, que se adaptan a las particularidades educativas de cada país.
También permite añadir nuevos contenidos para que los profesores, estudiantes, editoriales u otros miembros de la comunidad educativa creadores de sus propios recursos los puedan difundir y compartir.
Gracias a la inteligencia artificial del sistema, cada usuario recibe recomendaciones, de acuerdo con sus preferencias y su forma de enseñar o aprender, abriendo la posibilidad de una educación personalizada.
El responsable del proyecto ha explicado que actualmente existen millones de contenidos educativos en internet pero su búsqueda resulta muy complicada dado que no existen parámetros que se ajusten a las necesidades del usuario.
Así, por ejemplo, si se busca el significado de célula en Internet, probablemente el primer resultado que aparezca será el de la Wikipedia, tanto si el usuario es un estudiante de bachillerato como un alumno de Biología en la Universidad, con niveles muy distintos de conocimiento.
Existen además recursos educativos que son igualmente útiles en una parte un otra del Planeta y que pueden ser compartidos; si por ejemplo un profesor de Extremadura elabora un vídeo sobre el origen del Universo puede ser igualmente interesante para alumnos de otras zonas del mundo. EFE

Tomado textualmente de www.Profes.net

Foro de Competitividad de las Américas

Hildemar — Fri, 07 Oct 2011 15:05:11 +0000

Políticos y organismos alzan voces por más inversión en educación en América Latina
Santo Domingo, 6 oct (EFE).- Políticos y representantes de organismos multilaterales alzaron sus voces en la quinta versión del Foro de Competitividad de las América (V-FCA) para reclamar a los gobiernos latinoamericanos más y mejor inversión en educación y tecnología para mejorar la competitividad económica.

La directora gerente general del Banco Mundial (BM), Sri Mulyani Indrawati, instó a la región a invertir más en capital humano y favoreció un mayor enfoque de la educación hacia las matemáticas, para enseñar a pensar a los estudiantes, cuyo acceso a las aulas en la región es de 100% en el nivel primario y de 90% en el secundario.
La alta funcionara destacó los logros de los países latinoamericanos en materia educativa, pero reconoció que la inversión en este sector “no es la adecuada”.
Sin embargo, aclaró que una mayor inversión en la enseñanza sin políticas claras no garantizará una mejor calidad.
Mientras, el secretario general de la Organización de Estados Americanos (OEA), José Miguel Insulza, resaltó que “ciertamente” en Latinoamérica hay un problema de inversión en educación.
“La educación en nuestros países no es gobernada” y “no está vinculada a las grandes estrategias” de desarrollo, lamentó Insulza al participar en el panel ~La educación y la competitividad desde la perspectiva de los organismos multilaterales~, moderado por la secretaria ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), la mexicana Alicia Bárcena.
El excanciller chileno consideró que la causa de las manifestaciones estudiantiles que se suceden en su país es la incapacidad estatal de gobernar la educación superior, en la que más de un millón de jóvenes trata de ingresar desde la escuela pública, por el alto coste de los centros privados.
En tanto, Bárcena, planteó la necesidad de disminuir la brecha digital en la región.
Otro que también habló de una mejora en la educación fue el presidente de Panamá, Ricardo Martinelli, quien reconoció en una conferencia posterior al panel que este sector representa una de las tareas pendientes de su país.
Sin embargo, apuntó que Panamá es el “único” país del mundo donde el Internet es totalmente gratuito, una medida que, según explicó, se adoptó con el objetivo de cambiar la educación.
Mientras que el vicepresidente dominicano, Rafael Alburquerque, encargado de abrir la segunda jornada del V-FCA, dijo que no se trata solo de una mayor inversión, “la cual es necesaria, pero muchas veces está limitada por la presión tributaria de las economías de los países”.
La reunión en la capital dominicana, cuyo título es “Comprometidos con la educación para competir”, congrega hasta mañana a representantes de 34 países para abordar cuestiones como competitividad, innovación en servicios, energía renovable, clima de negocios y facilitación comercial.
El foro se comprometió en un documento a promover la educación de alta calidad, que considera clave para mejorar la competitividad, los valores y el desarrollo de las naciones participantes.
Además, a impulsar la competencia en los mercados, la conducta ética en las relaciones entre los sectores público y privado y la promoción del capital humano y de la formación.
El encuentro regional ha contado con la intervención, entre otros, del presidente dominicano, Leonel Fernández; y la secretaria de Estado de EEUU, Hillary Clinton.

Tomado textualmente de la completa y excelente página educativa Profes.net www.Profes.net , muy buena

LA EDUCACIÓN ES EL CAMINO

Hildemar — Thu, 14 Jul 2011 06:16:29 +0000

Y amigos, el puente entre este hoy y ese mañana que queremos tiene un nombre y se llama educación.
Y miren que es un puente largo y difícil de cruzar.
Porque una cosa es la retórica de la educación y otra cosa es que nos decidamos a hacer los sacrificios que implica lanzar un gran esfuerzo educativo y sostenerlo en el tiempo.
Las inversiones en educación son de rendimiento lento, no le lucen a ningún gobierno, movilizan resistencias y obligan a postergar otras demandas.
Pero hay que hacerlo.
Se lo debemos a nuestros hijos y nietos.
Y hay que hacerlo ahora, cuando todavía está fresco el milagro tecnológico de Internet y se abren oportunidades nunca vistas de acceso al conocimiento.
Yo me crié con la radio, vi nacer la televisión, después la televisión en colores, después las transmisiones por satélite.
Después resultó que en mi televisor aparecían cuarenta canales, incluidos los que trasmitían en directo desde Estados Unidos, España e Italia.
Después los celulares y después la computadora, que al principio sólo servía para procesar números.
Cada una de esas veces, me quedé con la boca abierta.
Pero ahora con Internet se me agotó la capacidad de sorpresa.
Me siento como aquellos humanos que vieron una rueda por primera vez.
O como los que vieron el fuego por primera vez.
Uno siente que le tocó en suerte vivir un hito en la historia.
Se están abriendo las puertas de todas las bibliotecas y de todos los museos; van a estar a disposición, todas las revistas científicas y todos los libros del mundo.
Y probablemente todas las películas y todas las músicas del mundo.
Es abrumador.
Por eso necesitamos que todos los uruguayos y sobre todo los uruguayitos sepan nadar en ese torrente.
Hay que subirse a esa corriente y navegar en ella como pez en el agua.
Lo conseguiremos si está sólida esa matriz intelectual de la que hablábamos antes.
Si nuestros chiquilines saben razonar en orden y saben hacerse las preguntas que valen la pena.
Es como una carrera en dos pistas, allá arriba en el mundo el océano de información, acá abajo preparándonos para la navegación trasatlántica.
Escuelas de tiempo completo, facultades en el interior, enseñanza terciaria masificada.
Y probablemente, inglés desde el preescolar en la enseñanza pública.
Porque el inglés no es el idioma que hablan los yanquis, es el idioma con el que los chinos se entienden con el mundo. ……(Genial)
No podemos estar afuera. No podemos dejar afuera a nuestros chiquilines.
Esas son las herramientas que nos habilitan a interactuar con la explosión universal del conocimiento.
Este mundo nuevo no nos simplifica la vida, nos la complica..
Nos obliga a ir más lejos y más hondo en la educación.
No hay tarea más grande delante de nosotros.

José Mujica (Presidente de Uruguay)