Algunas veces tengo el miedo de que la verdadera Historia de Venezuela pueda ser perturbada por el mezquino sentimiento de venganza e insinuaciones de nadie.
Un país lleno de olvidadizos y despistados cualquier puede sacudir el polvo y creer que pueden tapar la luz del sol tropical de Venezuela.
Dotar de libros a niños y jóvenes que no pueden adquirirlo es una verdadera alegría, pero para cerrar o para abrir su visión, el dar un libro es abrir la magia a la creatividad y efectividad  cuando se les presenta en ellos la diversidad de pensamiento, la libertad de elegir, de imaginar, de escoger lo que sueñas.
La historia de nuestros nietos esta escribiéndose, podrán tener sus mentes amplias al infinito conocimiento, ¿podrán elegir? Dependerá de ti profe.
Queremos libros para todos y de todos las ideologías, para que ellos como nosotros puedan  y tomen como vivir, es su decisión, pero sabiendo como es el otro lado.
La Historia esta aquí, que no sea perturbada, deja el pasado y avanza al futuro.

A lo bestia
El decreto que obliga a todos los colegios, públicos y privados, a estudiar sólo en los libros editados por el gobierno, además de someter a aprobación gubernamental cualquier otro material que se maneje en los recintos escolares es la lógica, en estado puro, del pensamiento único: sólo nosotros sabemos lo que los demás deben saber.
Es muy lamentable ser ignorante. Triste. Pero es realmente grotesco ignorar que se es ignorante y presumir de lo contrario. Es lo que uno siente al oír a Esteban alabando su cultura, hablar sin empacho de todo cuanto ignora o tratar de agredir a sus adversarios tachándoles de incultos.
El ignorante a secas merece nuestra piedad y, en lo posible, nuestra voluntad de que deje de serlo. En el segundo caso estamos en presencia no sólo de una carencia de cacumen o de instrucción sino de una manifiesta mala fe, mezcla fatídica de torpeza intelectual y una enfermedad moral.
Ya el colega Boccanegra se refirió recientemente a un Presidente capaz de dárselas de sabelotodo y denigrar de la indigencia mental de sus rivales electorales, los cuales sin duda le llevan kilómetros de ventaja en cuanto a formación y saberes.
Ahora queremos hablar de algo más serio que su pedantería de sargento: el decreto que obliga a todos los colegios, públicos y privados, a estudiar sólo en los libros editados por el gobierno, además de someter a aprobación gubernamental cualquier otro material que se maneje en los recintos escolares. Es la lógica, en estado puro, del pensamiento único: sólo nosotros sabemos lo que los demás deben saber.
Nosotros, omnisapientes, aunque no lo parezca, ni usted lo crea y hasta lo considere risible. Saber, para ser más claro, que es prerrogativa del poder autoritario, del Comandante y sus escoltas sobre la tropa de los ciudadanos.
Ya hemos señalado en pasadas ocasiones que esos textos de distribución gratuita son un esfuerzo loable para los párvulos de escasos recursos y al parecer, aspecto en que repetimos la opinión de expertos, no es deleznable su elaboración técnica.
No obstante estos mismos lectores atentos y diestros han señalado que están plagados, sobre todo el referido a ciencias sociales, de vulgares virus propagandísticos y politiqueros, en especial a lo referente al presente nacional.
No podía ser de otra manera, la misma ministra Hanson ha dicho que hay que inculcar valores socialistas en la educación y ya sabemos lo que eso significa en la Venezuela de hoy, el culto a la personalidad, el desprecio del mérito, la corrupción voraz y otros muchos de la misma especie.
Ahora bien, qué podrá significar lo más grave del memorando, además del uso efectivo de los textos, el enviar al Ministerio de Educación libros, textos y todo otro material para su revisión y aprobación, antes de su circulación, distribución promoción, venta y uso en instituciones oficiales y privadas.
No es más que una censura previa, diáfanamente fascista y por demás absurda. El maestro que quiera que sus estudiantes lean un ensayo de Picón Salas, un capítulo de El Principito, unos poemas de Montejo o un pasaje de la Biblia deberá pedir ese permiso preliminar. Y algún juez, que seguramente no habrá leído ni Doña Bárbara, dirá si es pertinente. Se supone que serán miles de peticiones y que necesitarán un ejército de eruditos censores para cumplir la misión. Pura ignorancia y espíritu policial.
Ahora bien, amigo maestro, amigo estudiante, no le paren un ápice a esta bestialidad. Lean lo que quieran y critiquen sin piedad las necedades de las tres raíces y otros engendros. Los perseguidores son demasiado ignaros para perseguir a tanta gente con tan pocas luces

Tomado de la editorial del periódico “Tal Cual” Fernando Rodríguez

Estamos en noviembre y ya comienzan la rochela, el amigo secreto, el calendario de fiestas, los intercambios, celebración, alegría y el olvido de la prevención.
Es época de fiesta pero también es época de reflexión y sobre todo en los adolescentes, es una preocupación para los padres y profes las fiestas, pero debemos ocuparnos de la capacitación en los adolescentes en prevención del VIH/sida y en la promoción de hábitos saludables.
En cada clase el profesional docente está preparado para concientizar, la idea es propiciar ambientes seguros y protectores donde los jóvenes se puedan expresar libremente sin ser juzgados, hacer dinámicas donde pueda haber confidencialidad de algún caso en particular y poder tener empatía con ellos y llevar el mensaje adecuado.
Estar atentos a los tipos de relaciones amistosas que practican los alumnos, velar por la atención de los jóvenes, estar siempre con los brazos abiertos, tener tiempo para escucharlos y brindar información de calidad, en el momento oportuno.
Sería ideal una campaña nacional de verdad verdad, un programa o un modelo de trabajo que contemple al Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, para que llegue a cada escuela y liceo. Sería ideal preparar una guía que permita facilitar la información al docente.
Pero solo contamos con nosotros mismos, tu granito de arena para ser feliz a nuestro país, la prevención.

Madrid, 27 oct (EFE).- Profesores, alumnos y psico-pedagogos de España y Latinoamérica cuentan desde ya con una red social educativa, “Tiching”, que incluye más de 50.000 recursos formativos fácil y rápidamente localizables, gracias a un avanzado sistema de indexación que responde a demandas particulares de los usuarios.
El sistema de búsquedas se ajusta a criterios adaptados a los sistemas educativos de España, Méjico, Colombia, Perú, Argentina y Chile, de forma particular para cada uno de ellos, ha explicado a Efe el ingeniero informático Tomás Casals, que es uno de los responsables de este proyecto, recién galardonado con la mención Innovación en la ITwordEdu.
La red, que podría tener incorporados hasta 100.000 recursos al final de año, según sus previsiones, permite encontrar rápido y de forma sencilla todos los contenidos digitales educativos en Internet.
Se basa en un exhaustivo sistema de clasificación, con parámetros propios de indexación, que se adaptan a las particularidades educativas de cada país.
También permite añadir nuevos contenidos para que los profesores, estudiantes, editoriales u otros miembros de la comunidad educativa creadores de sus propios recursos los puedan difundir y compartir.
Gracias a la inteligencia artificial del sistema, cada usuario recibe recomendaciones, de acuerdo con sus preferencias y su forma de enseñar o aprender, abriendo la posibilidad de una educación personalizada.
El responsable del proyecto ha explicado que actualmente existen millones de contenidos educativos en internet pero su búsqueda resulta muy complicada dado que no existen parámetros que se ajusten a las necesidades del usuario.
Así, por ejemplo, si se busca el significado de célula en Internet, probablemente el primer resultado que aparezca será el de la Wikipedia, tanto si el usuario es un estudiante de bachillerato como un alumno de Biología en la Universidad, con niveles muy distintos de conocimiento.
Existen además recursos educativos que son igualmente útiles en una parte un otra del Planeta y que pueden ser compartidos; si por ejemplo un profesor de Extremadura elabora un vídeo sobre el origen del Universo puede ser igualmente interesante para alumnos de otras zonas del mundo. EFE

Tomado textualmente de www.Profes.net

Uno de los aspectos más significativos en la Educación Básica y media en América Latina, es la deserción escolar, la deserción escolar es un indicativo de cómo va la educación, su calidad y su eficacia.
La deserción escolar se presenta en el primer lapso o el primer corte de calificaciones, también en las primeras cortas vacaciones generalmente, es entonces el momento de monitorear y aplicar medidas correcticas en su posibilidad y alcance.
La deserción depende de muchos factores, pero la escuela y liceo debe brinda la ayuda por medio de los orientadores para bajar el alto porcentaje de deserción en nuestro país. No tengo cifras exactas pero es fácil saber, los alumnos cuando se inscriben las lista o llamada nomina de alumnos al inicio del año escolar puede llegar a 45 y los alumnos cuando terminan el año es muchos menor significativamente.
Los hogares con ingresos insuficientes es uno de los elementos primordiales para motivar la deserción, junto a la inflación galopante de nuestro país hace que el joven fácilmente deje sus estudio para mas luego. Contra la deserción en este caso las aulas tienen un fuerte aliado si existiera un programa de becas, una gestión humana de calidad de orientadores y un seguimiento monitoreado de corazón.
Las otras causas posibles para la deserción se pudieran resolver con modificar algunas reglas represivas en el reglamento interno de los institutos escolares, cambios sencillos curriculares destinados a hacer más atractivos y amena la permanencia en las scuelas harán posibles cambios radicales para retener a los estudiantes evitando la frustración y los incentivos para abandonar las aulas.
Solo con un corazón, monitoreo y ayuda institucional pudiéramos bajar la deserción .Sí se puede, está en tus manos profe.

Un país es llevado por sus líderes a comprometerse con un ideal de país, y esos líderes piden dando ejemplo, construyen una visión compartida por todos los sectores, afines o no afines, sus lideres tienen un dominio personal porque el cambio empieza con ellos, sin apasionamientos, sin personalismo, son servidores a turno, LIDERES PARA BIEN COMUN.
Estoy hablando de los grandes líderes que hacen un país, que ofrece la tranquilidad que muchos extranjeros pierden en su tierra de origen. Cómo los cuákeros que decidieron abandonar su país de origen; Estados Unidos, escapando de la sentencia que debían acatar por no enviar a sus hijos a la guerra en los años 1950, huir a otro sencillo país que abolió su ejército en 1948.
Pero muchos años atrás ya habían eliminado la arrogancia, en 1823 se suprimieron los títulos de nobleza: Excelencia, Señor, Don.
En momentos en que la violencia y la represión aumentan en el continente, ese país tiene el mejor cumplimiento en materia de libertad de prensa en América Latina. El año pasado no hubo fallecimientos ni encarcelamiento.
Este país reafirma liderazgo en protección ambiental, por lo tanto posee el 6% de la biodiversidad del planeta y el 25,58 de su territorio está protegido bajo diversas formas de conservación. Es una potencia en turismo ecológico.
Este equipo de personas ha sido siempre diferente, tiene seguro social desde hace 70 años, han prohibido la minería a cielo abierto, han prohibido la técnica como la FIV, fertilización in vitro, han logrado que la ONU declaré la prohibición de la clonación de seres humanos .Han tenido presidentes que no han nacido en esta tierra. Tienen una presidenta y cambiaron una penitenciaria por un museo para los niños.
Su Sistema Educativo gratuito se sitúa entre las primeras del continente en materia de calidad, libertad, mandataria y universalidad desde 1870. La variedad de carreras profesionales y de estudio superiores abarca todo el país, hay tantas universidades que ya cerraron las fundaciones de nuevas universidades, por estos momentos. Tienen una Universidad para la Paz, dedicada a la investigación, estudio y promoción de la Paz.
Sus primeros lideres fueron maestros, sí, el primer presidente fue maestro de escuela, también los siguientes presidentes fueron los mejores hombres que tenían profesiones como médicos, economistas, abogados, ingenieros, escritores, rectores universitarios, administradores, unos de ellos le dieron el premio nobel de la PAZ, por su esfuerzo en el proceso de pacificación de la región.
El 97% de las empresas privadas tienen un modelo de sindicato de Asociación Solidarista que promueve múltiples beneficios a los empleados que participan voluntariamente. Es el primer país con mayor índice de seguridad en América Latina. Pues claro tiene 120 años de pura Democracia. Pura Vida.
Papa, no sabía que tu país era rico en recursos humanos, orgulloso de tu tierra COSTA RICA, donde los lideres son hombres sencillos como los maestros y lideres para el bien común.

Revolución es sinónimo de innovación, es un cambio radical y profundo con respeto al pasado inmediato, con la consecuencia de establecer una idea novedosa que afecte las estructuras de un aspecto de la vida de la humanidad, con el propósito de combatir una carencia.
Por lo tanto un revolucionario es el que hace cambiar al mundo para bien de la humanidad y nunca será un revolucionario aquel hombre que hace cambiar algo para mal, para destruir, para robar, para apropiarse de lo que no es suyo, para violentar la ley, para la muerte, es todo lo contrario es un antirrevolucionario como lo fue Hitler, Pinochet o Fidel.
Este gringo revolucionario, de padres biológicos de origen sirio musulmán y de una mujer descendiente sueca-alemana y adoptado por una pareja de inmigrantes armenios pasa a la historia como el hombre revolucionario innovador que cambia la industria del entretenimiento, fue como el ave fénix se levanto en cada caída, al final muere millonario pero su legado mayor es la felicidad que genero al inventar pequeñas cosas que cambiaron al mundo.
Este pequeño homenaje es para agradecer su memoria, por traer felicidad a mi familia, especialmente a mi esposo melómano, orgulloso de sus 26.000 canciones en su ipod, se levanta y se duerme con música, lo lleva consigo a todo los lugares, poder disfrutar esas melodías en cualquier momento y en cualquier lugar, es una aparato que le permite ser más feliz en la actualidad, le facilito su hobby.
Solo un sistema con libre pensamiento, plural, democrático y oportunidad por igual, sin discriminación por ninguna causa puede generar un genio, un genio que no le enseñaron a odiar, pero si le enseñaron a soñar a imaginar crear este artefacto electrónico tan fascinante.
Ojala que los sistemas educativos cerrados, con una enseñanza al culto de un solo hombre, a un solo color, a una sola idea, donde enseñan a odiar, vean el error que cometen al amputarle el alma al joven, destruyendo lo maravilloso poder de creación que tiene cada ser humano.

Gracias Steve Jobs por cambiar nuestro mundo

Tolstoi dijo que todo el mundo quiere cambiar el mundo, pero nadie quiere cambiar a sí mismo.
Los grandes líderes de la humanidad fueron los primeros en cambiar su comportamiento, para proyectar su ejemplo e influir en las masas para que trabajen con entusiasmo en la consecución de objetivos, en pro del bien común, nunca para influenciar a la gente en beneficio personal o eternizarse en el poder.
Cuando leo en prensa nacional hechos contrario a mi lógica como por ejemplo: que se han gastado 15 mil millones de dólares en gastos para armas por parte del gobierno de turno, cuando no atienden las fallas del Programa de Alimentación Escolar, en las escuelas venezolanas y casos tan dramáticos como: los miles de docentes que no cobran por falta de presupuesto, (caso estado Portuguesa)
Mi caso, y como yo muchas compañeras esperando, tengo cinco años de la jubilación y no me han pagado mis prestaciones sociales. También está mi preocupación sobre el embarazo precoz que Venezuela encabeza las cifras de América del Sur, la queja de los universitarios por la aprobación de solo el 40% del presupuesto proyectado para las universidades, y por ultimo entre muchas cosas según el Instituto Nacional de Estadística de Venezuela la pobreza subió en el primer trimestre a un 27.4%. Todo lo escrito anteriormente me indigna, mi país rico con gente muy incauta y pobre.
Por otro lado la declaración de odio del régimen actual a otros países, a otras ideas, a otros pensamientos y su intención de enseñar” el sentimiento odiar” a nuestros jóvenes, refuerza la posición firme violenta y fuera de ley de un falso líder.
En artículos anteriores me alegré de las computadoras laptop Canaima, un proyecto bonito elaborado por un país hermano como Portugal. Este proyecto ya ejecutado, regala una computadora a cada niño de las escuelas públicas del país, pero lo gratis sale caro, en los contenidos de las computadora para nuestros alumnos venezolanos la ideologización ingenua al culto de un hombre y la estimulación al odio de lo diferente , trae como consecuencia la … instauración de un pensamiento único y como producto final es tener prisioneros a una sociedad.
“El aula más grande es Venezuela” es el eslogan del Ministerio de Educación y es verdad, el aula más grande es Venezuela para obligarnos a ser comunistas sin tomar en cuenta la pluralidad, esa palabra que está en la Constitución pero sin validez
Cuando un líder no satisface las necesidades de los demás, cuando guarda rencor, cuando no es auténtico, con pretensiones, con arrogancia, cuando no cumple el compromiso de la constitucion, no puede ser llamado líder. Por lo tanto es un falso líder.

Hace cinco años, cuándo Rosana Romero me invitó a participar en la elaboración de un proyecto radial educativo, me invadió el miedo por no conocer el medio radial, juntas habíamos estudiados un taller de géneros literarios y allí nació la idea de Revista Profe en la Radio.
Comenzamos realizando un proyecto del Programa “Revista Profe en la Radio” nuestra música como cortinas, la estructura: inicio, saludos, identificación, editorial, biografía del profe, noticias educativas, artículo de la constitución, frase del profe, y luego lo principal del programa, el tema educativo y la entrevista, el final: una reflexión y es tiempo de decir adiós.
Pasaba el tiempo, del proyecto a la acción y el miedo desapareció, aprendimos a realizar y ejecutar los guiones y salió el programa Revista Profe en la Radio por Tecnológica la radio que tú quieres. Gracias a Rafael Rivero.
En Septiembre 2007, iniciamos el programa con temas como: El II Encuentro Internacional con la Literatura Infantil, La Redacción en los Educadores, La Feria del Libro, La Educación Especial y muchos temas interesantes para los educadores durante esos cinco años, todos los sábado de 8 a 9 am.. El 2008 participamos como promotores de Prensa Escuela que lleva el Carabobeño,en el 2009 se premió al ganador del Concurso de Cuentos Radiales Profes protagonistas del año 2008, en el 2010 la entrevista con el decano de la Facultad de Educación Profesor Torres y el 2011, con la participación de la Lic. Marbella Brito nuestra comunicadora Social completamos el equipo de comunicadoras.
Personas importantes del medio educativo y cultural nos enseñaron sus experiencias, representantes de Institutos Educativos y organizaciones culturales se presentaron para exponer sus ideas para ser escuchadas por nuestra audiencia.
Pero el ambiente organizacional de la Radio Tecnológica ejerció una gran influencia, nos llevó a tomar la decisión de cerrar este ciclo, la política, tema que no es la razón de ser de nuestro programa educativo la cual siempre le hemos huido.
El éxito no se logra en forma aislada, necesitábamos todo el equipo de Tecnológica 93.7 FM trabajando en pro de la audiencia de Tecnológica, a pesar de tener puntos en común, es válido tener discrepancias, pero escuchar y procesar cada punto de vista era y es la única vía para lograr que la interacción se convierta en una experiencia de aprendizaje para todas las partes involucradas y no en un enfrentamiento radial al aire.
Un alto en el camino, finalizando un ciclo de cinco años para realizar un proceso evolutivo de mejoras continuas, cerramos y abrimos otro ciclo para transformarnos, para mejorar con firmeza que Revista Profe en la Radio seguirá, pero con un nueva faceta, un refrescamiento ya que nuestra responsabilidad dentro de la educación es la transformación en la convivencia de Venezuela.
Para finalizar, queremos agradecerles a todas aquellas personas que nos dieron estímulos durante estos cinco años, a los invitados, a los participantes y ganadores del concurso Cuentos Radiales Profes Protagonistas, a los aliados; a la Editorial Intenso, a Impresiones Valecillos, y a nuestro patrocinante, Soporte SPI, C.A. Igualmente un reconocimiento a nuestros radioescuchas por sus llamadas y por estar allí pendientes de nosotros. A Tecnológica 93.7 FM en la Dirección General de Pedro Galindo, en la Gerencia de Producción el Profe Rafael Rivero, los operadores especialmente José Luis Caripá, “el chino” y lo más importante de Revista Profe en la Radio por que el profe eres tú. Profe, Gracias

El año pasado por estas fechas se anunció un nuevo ahora sí, las escuelas
van a quedar chévere. Todas, sin excepción, a la velocidad del rayo. Todos
los problemas quedarían resueltos, por intermedio del Plan Nacional de
Mantenimiento del Habitat Escolar, inspirado en la bondad infinita de un
Presidente de Venezuela, que deseaba ganar las elecciones del momento y que sustituía sin explicación alguna a otro anterior denominado Plan Excepcional Simón
Bolívar. Pasó el tiempo, pasaron las elecciones y el anuncio se fue
haciendo más, hasta que se perdió en la jauría de denuncias sobre el
mal estado de las escuelas del circuito de la precariedad. Todo el año
escolar estuvo plagado de quejas respecto al mal estado de las escuelas a
las que asiste el pueblo más mentado, pero olvidado. Techos rotos, baños
colapsados, obras inconclusas, promesas incumplidas, en fin, precariedad y
más precariedad (física y espiritual) fue la noticia cotidiana a todo lo
largo del año.
Hoy la nueva oferta, la nueva inspiración divina del pastoreo de nubes en
que se ha convertido el Gobierno de la Educación es el Programa “Una gota de
amor para mi escuela2. De repente y sin conexión alguna con todo lo
intentado en estos trece años, desde el primer plan de recuperación y
mantenimiento de las escuelas: el Plan Bolívar 2000. Cero evaluaciones, nada
balances de expectativas versus resultados, pura propaganda en cadena
nacional. Pura evangelización de la religión política del momento.

Escrito por el Profe Luis Bravo de memoria educativa