Por ser, día de la ciudad de Santiago de León de Caracas, recordamos al Libertador en el extranjero y su evocación a su tierra natal: Caracas

La Caracas de 1783, “La Ciudad de Caracas se ofreció a nuestros ojos con bastante majestad… nos pareció grande, limpia, elegante y bien construida. (El Conde de Segur)

Situada a más de 900 metros sobre el nivel del mar, el privilegio valle de Caracas logra unir a la opulencia que es característica de la fauna y de la flora tropicales, el dulce clima que la frescura de la montaña le procura. Más que un valle es un repliegue, una florida cuenca del macizo montañoso que lo protege, el cual se levanta al norte de la ciudad y separándola del mar hasta 2.600 metros en la “Silla del Ávila. El río Guaire, entonces de abundante y limpio caudal limitaba la ciudad por el sur.

Citas del Libertador tomadas de cartas familiares y amigos en las más diversas ocasiones;

“Mi querida Caracas que adoro sobre todas las cosas” según le escribe al Marqués del Toro.

Y en noviembre de 1826 dice a Páez: “En el día no tengo más mira que servir a Venezuela, demasiado he servido a la América, ya es tiempo de dedicar a Caracas todo mi conato, toda mi solicitud, por Caracas he servido al Perú, por Caracas he servido a Venezuela, por Caracas he servido a Colombia, por Caracas he servido a Bolivia, por Caracas he servido al Nuevo Mundo y a la Libertad….”

Cuando el Libertador tiene que referirse a los venezolanos que le ofenden, escribe:

“Diré, no obstante, que no les aborrezco, que estoy muy distante de sentir el deseo de venganza, y que ya mi corazón les ha perdonado, porque son mis compatriotas y sobre todo, Caraqueños….”

“Mi corazón se hallará siempre en Caracas”, en carta al general Mariano Montilla

Tomado de El Libertador por Augusto Mijares

Con tristeza hoy no hubo muchas celebraciones en Venezuela, ni las banderas salieron de casa para homenajear al Libertador, 24 de julio natalicio del Libertador, ni fuegos artificiales ni cadenas, día feriado, pero ¿quien celebro el natalicio del Libertador? y ¿somos Bolivarianos?

Gracias a Dios y a un sector grande del pueblo venezolano (los profes)  lucharon por el pensamiento del Libertador, por mantener la  Cátedra Bolivariana en 9º año ya que en el nuevo diseño curricular no implementado desaparece  la cátedra Bolivariana.

La obra de Simón Bolívar sigue allí, permanente, al igual que su pensamiento para dar el ejemplo que hoy tanto necesitamos. Como Bolivarianos debemos divulgar y conocer las distintas facetas del Libertador.

La Concepción de Bolívar sobre la Educación es doble: en primer término debe preparar a los ciudadanos para la vida en sociedad, enseñarles alguna profesión u oficio, capacitarles para la práctica de los deberes y derechos ciudadanos. En segundo lugar, la educación debe tener a su cargo la formación moral de los ciudadanos, inculcarles virtudes cívicas y hábitos de convivencia social. En su concepción prevalece la idea de que la educación debe servir para combatir y erradicar la ignorancia y el vicio.

Decía El Libertador en Angostura:

“Sometidos al triple yugo de la ignorancia de la tiranía y del vicio, no hemos podido adquirir ni saber, ni poder ni virtud. Por el engaño se nos ha dominado más que por la fuerza y por el vicio se nos ha degradado más bien que por la superstición. La esclavitud es la hija de las tinieblas, un pueblo ignorante es un instrumento ciego de su propia destrucción: la ambición y la intriga abusan de la credulidad y de la inexperiencia de hombres ajenos a todo conocimiento político, económico o civil adoptan como realidades las que son puras ilusiones: toman la licencia por la libertad, la traición por el patriotismo, la venganza por la justicia.

Un pueblo pervertido, si alcanza su libertad, muy pronto vuelve a perderla, porque en vano se esforzarán en mostrarle que la felicidad consiste en la pràctica de la virtud, que el imperio de las leyes es más poderoso que el de los tiranos, porque son más inflexibles y todo debe someterse a su benéfico rigor, las buenas costumbres y no la fuerza, son las columnas de las leyes que el ejercicio de la justicia es el ejercicio de la libertad.”

Feliz Cumpleaño “Libertador”

El Decreto de Instrucción Pública gratuita y obligatoria por el  General en Jefe del Ejército Constitucional de la Federación Antonio Guzman Blanco, junto con el Profe Martín J. Sanabría se decreto y se público un dia como hoy el 27 de junio de 1870.

Algunos artículos novedosos para esa época. 

Art. 1. La Instrucción pública en Venezuela es de dos especies: obligatoria o necesaria y libre o voluntaria.

Art. 25. Todo profe que enseñe por quince años consecutivos las primeras letras en la escuela de la Nación, obtendrán su jubilación y gozarán durante su vida de una pensión igual al sueldo que disfrutaba y que se pagará de las rentas de instrucción primaria.

Art. 26. La Dirección Nacional acordará recompensas extraordinarias a los profesores y profesoras que enseñen mayor número de alumnos en un año.

En la imagen Antonio Guzman Blanco

Mi estimable General y amigo:

He tenido un inexplicable placer al saber que los sentimientos generosos de V. a favor de mi patria y de la paz, son inalterablemente los mismos a pesar de nuestro estado de guerra. Yo me felicito a mí mismo, y me congratulo con V. al considerar tan próximo el restablecimiento de la paz, bien inestimable, y que ciertamente deberá Colombia en gran parte a los deseos y esfuerzos de V. Me repito, mi querido general, de V. con el más cordial afecto su amigo y atento servidor q.b.s.m.

Simón Bolívar Tinaco 17 de junio de 1821

Carta,  Siete dias antes de la Batalla de Carabobo en 1821, al militar político español vencido por las fuerza republicanas de Simón Bolivar el 24 de junio del 1821

Pensamiento del Libertador sobre la Educación Religiosa.

“Permitiréis que mi último acto sea recomendaros que protejáis la Religión Santa que profesamos, fuente abundante de bendiciones del cielo”

Discurso en Bogotá en enero 1830

En Venezuela los documentos del Libertador  se enseñan en la asignatura “Catedra Bolivariana” de  9ª año actualmente, y está materia es  el más alto homenaje a Simón Bolìvar, es por lo tanto en su obra escrita e ideario una perenne inspiración de grandeza y germinador de la verdadera libertad.

Eliminar esta asignatura  en el nuevo Diseño,  sería fatal para  la preparación del  joven venezolano, conocer los escritos  de nuestro Libertador, su pensamiento a travès de sus documentos  es continuar la obra del más grande heroe venezolano.

A pesar que se escribe que  el  nuevo Diseño    los principios son fundamentados por las ideas de Simón Bolívar y llevan su nombre de   Liceos Bolivariano, Sistema Educativo Bolivariano,  Currículo Nacional Bolivariano, pero realmente utilizar solo  el nombre de Bolívar y le eliminan la asignatura donde se aprenden sus ideas por medio de sus documentos.

Qué ironía.
Como podemos ser venezolanos sin conocer los documentos del Libertador. ¿Por que    quieren eliminarla? Creo que ningún venezolano se atreve ni quisiera  eliminarla.

¿Quién entonces la quiere eliminar? ¿Quién realizo este Diseño Curricular ?

un venezolano nunca

No sabemos ni nombre ni apellidos quién realizó este Diseño Curricular, lo cierto es  que no pudo ser un venezolano , un venezolano  nunca. 

Que ironía tiene la vida, Rómulo Betancourt, fue expulsado por estar afiliado a la doctrina comunista y considerado perjudicial para el orden público, pero realmente su corazón era de un verdadero demócrata,” ni un día más ni un día menos,” se mantuvo en la  presidencia en 1959 al 1964 y no aspiro mas tiempo,  entrego el poder enseñando, haciendo con su ejemplo la democracia.

Hoy  día de su  cumpleaños, y quien diría que yo lo recordaría, nunca vote por su partido y hoy lo hecho de menos, que ironía tiene la vida,  

Gracias Rómulo Betancourt por darme 40 años de paz, serenidad y estabilidad política.

Pintor

Caraqueña de nacimiento debo recordar a Manuel Cabré, nacido el 25 de enero en España pero desde muy joven llego a Caracas, estudio en la Academia de Bellas Artes en Caracas, fundador del Círculos de Bellas Artes y Director del Museo de Bellas Artes, fue el pinto del Ávila.

Músico

Nace en Austria el 27 de enero, uno de los más grandes compositores de música clásica del mundo occidental, a pesar que murió joven a los 35 años nos ha legado una obra muy importante que abarca todos los géneros musicales de su época Wolfgang Amadeo Mozart

Militar

El General José Antonio Páez venció al General realista Miguel de la Torre en las sabanas de Mucuritas Apure Venezuela, el 28 de enero de 1817 luego el 30 de enero Simón Bolívar decidió viajar para conocer al catire y popular aguerrido Jose Antonio Páez.

La profe hildemar

En el día del  estudiante,   se celebra el 21 de noviembre de 1957, recordando la lucha de los estudiantes venezolanos contra la dictadura y como protesta por el anunciado plebiscito que reelegiría al presidente de la republica, el militar Marcos Pérez Jiménez. Los estudiantes se declararon este día en huelga, contribuyendo en gran medida a la caída del dictador que quería reelegirse  de nuevo.

Coincidió este año con los movimientos estudiantiles que muestran los estudiantes de toda Venezuela en lucha pacifica otra vez por la libertad y la justicia.

Los profes debemos aprovechar la circunstancia para referir vidas de estudiantes valerosos, y tratar para hablar sobre sus derechos como estudiantes.

Sobre este día quiero incitar a la reflexión. Para ello usare tres ejemplos de trabajos encomendados en el día del  Estudiante.

El primero, tres sencillas preguntas dirigidas a todos los estudiantes

¿Cómo se sienten con lo que pasa en el país?

¿Qué les gustaría mejorar de su país?

¿Qué aportarías tú a tu país?

En el segundo caso, la tarea consistía en escribir sobre este tema sobre los deberes como estudiantes.

El último caso consistía en buscar información de casos parecidos del dia del estudiante en otros paíse.

La historia,  entre muchas cosas nos ayuda a no cometer errores pasados.

Celebremos este día con los protagonista

Son los estudiantes, son los estudiantes

La profe hildemar

Dar gritos y hacer ringorrangos no es aprender a leer ni a escribir.

Mandar a recitar, de memoria, lo que no se entiende, es hacer papagallos, para que …por la vida….sean charlatanes.

Si los viajeros no traen cosas, traen noticias, que sirvan para hacer cosas.

No habrá jamas verdadera Sociedad sin educacion social, autoridad constante, sin costumbres liberales.

Si queremos hacer Repúblicas debemos emplear medios….tan Nuevos como es nueva. La idéa de ver por el bién de todos. 

Usted responderá ….porque me conoce ….que el señor Simón es cosmopolita, nó egoísta….como el vulgo interpreta la palabra, sino un hombre eminentemente Sociable, porque ve su Patria donde se halla, Compratriota en lo que lo rodean.

Que en cualquier parte vive, porque no es vaca para tener comedero: que no hace lo que ve hacer a todos, porque no es mono, para imitar sin crítica, ni veleta, para volverse a todos los vientos, que a nadie ofende, y hace el bién que puede, que solo él  se desvela, hablando y escribiendo, por hacer ver la importancia de la Primera Escuela.

Tomado del texto de los Consejos de amigo,dados al Colegio de Latacunga Ecuador, por el hombre más extraordinario del mundo, el maestro Simón Rodríguez