Educación para transformar al país.

El Padre Luis Ugalde, ex rector de la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas, presento su nuevo libro: Educación para transformar al país.
El objetivo del libro es entrar en una nueva conciencia sobre el tema de la educación.  Dando la corresponsabilidad de padres, familia y sociedad junto al Estado.  Un resumen de las afirmaciones son las siguientes; Sobre el tema del Estado Docente en exclusividad del Estado el tema de educación seria   retrógrado.
Hay que duplicar el presupuesto educativo. No vamos a tener educadores de primera si no logramos que los jóvenes más valiosos de la sociedad se dediquen a la educación.
Este libro Educación para transformar al país, es un trabajo en equipo ya que fueron escritos por personas relacionadas al tema educativo y analizado en reuniones semanales.
Vale tener el libro y tomar conciencia de las recomendaciones del padre UGALDE.

El trato penitenciario genera  una intensa polémica en nuestro país, no solo por los sangrientos sucesos a cada rato en las cárceles sino, sobre todo por sus implicaciones éticas y prácticas desaparecidas en Venezuela.
En las verdaderas democracias, la transparencia jurídica y el apego a la ética de las acciones de los funcionarios públicos son primordiales. Lamentablemente, la historia de nuestro país esta plagada de trapos sucios que teníamos esperanzas de estar superados

¿Cómo entraron las metralletas a las cárceles venezolanas en manos de los reos?
Una justicia limpia es una credencial imprescindible para demostrar el sistema democrático de un país.  El hacinamiento, la violencia y muerte en nuestras cárceles, la larga espera de una  sentencia, la falta de una política lógica para querer solucionar el problema de justicia,  la inseguridad, todo esto poner en duda la justicia venezolana.
Solo con la Educación, podemos lograr sanear la justicia venezolana, como expreso el padre Ugalde Si hay presupuesto para tanques, tiene que haber presupuesto para las escuelas, hay un déficit de miles de escuelas, hay niños en las calles, futuros delincuentes.

Cuando un policía político espía se disfraza de camillero de la Cruz Roja para controlar e impedir la libertad de expresión y castigar  a palo la frase;    Abajo el comunismo,    todo queda  claro  en un sistema cruel para la libertad de pensamiento.
Esta frase la dijo, el pobre cubano que fue duramente  golpeado por el disfrazado camillero en la visita del papa, pero también la dijo el mismo papa  en Italia  cuando declaro que el marxismo era una ideología fracasada a la que había que enterrar.
Hace 14 años el anterior papa  también la pronuncio y quizás apostò  a que los cubanos perdieran el miedo, y fue así, en el 2012 un cubano  grito   Abajo el comunismo en la manifestación de recibimiento del papa sin importarle las consecuencias de ser salvajemente golpeado.
Juan Pablo II pronuncio esta frase Abajo el comunismo cuando de joven salió de Polonia.
¿Como pueden oprimir por tanto tiempo, a la mejor educación caribeña? Como pueden decir mejor educación caribeña si nadie ha superado al maestro. No pueden opinar. no hay intercambio de ideas.  No hay tal Educaciòn.

Tienen  miedo de  hablar de elecciones libres, tienen miedo de hablar de multipartidismo, tienen miedo de hablar con el vecino, tienen miedo de hablar con su misma gente, claro,  puede estar otro policía disfrazado y habrá palo y palo………….
Educación sin libertad no es educación ,  No es la mejor educaciòn,

Abajo el comunismo

En cada observación hacia los  alumnos debemos empezar por lo positivo o explicar la forma correcta, sin acentuar el error o lo negativo de la acción, buscar un espacio solo con el alumno para tener mejor ambiente. Preparar ciertas reglas de comportamiento al inicio de la clase o al inicio del año escolar, las más comunes para hacer hábitos de ellas. Pero no fastidiar sobre los buenos modales  en cada momento, solo cuando sea necesario.
Ejemplos:
1-No grites, lo correcto es decir: no somos sordos.
2. No seas mal educado, lo correcto es decir: es descortés eructar en el salón de clase, pero, si pasa es de buena educación decir lo siento.
3.-Saludar y esperar respuesta de ellos.
4-Felicitar cuando demuestran buenos modales, al dar un gracias sonreír amablemente.
5-Hacer un hábito de las palabras mágicas: por favor, gracias, saludar o despedirse.
Olvidamos algunas veces  los buenos modales  nosotros y los alumnos no lo practican.  Por lo tanto, los  hábitos  tenemos que practicarlos  a diario. Los alumnos aprenderán aún más cuando vean  la reacción positiva de los demás.

La coyuntura educativa, por Luis Bravo

En el plano estrictamente educativo, la gestión pública de la educación está dirigida a remachar la idea de que un triunfo de la oposición significaría la cancelación del milagro educativo habido en materia de inclusión educativa. A eso y a hacer campaña electoral con el Plan Canaima, el cupo en la Universidad conducente a un título profesional ganado sin mucho esfuerzo,  y la nueva Misión saber y Trabajo, o cualquier otro artilugio que se improvise para las elecciones de turno. Bajo la idea de que el Comandante supremo de la revolución,  a quien se le debe veneración eterna, sí reparte generosamente la abundante renta Petrolera, sin más retribución que la adhesión perruna al partido de gobierno y el voto en la elecciones presidenciales. 

 La oposición política, encarnada en la alternativa democrática que tanto ha costado levantar de las insensateces  de la antipolítica civil, está obligada a proponer un rumbo educativo alejado de la politiquería en que ha devenido la gestión y política pública de la educación en este país, desde hace mucho. Ofrecer sí, y todo lo posible, pero sin forzar los hechos de lo que tenemos. Remediar las carencias del crecimiento de la oferta educativa-escolar habida y una agresiva campaña de acciones continuas de mejoramiento de la calidad de la educación. Con proyectos puntuales, sin generalizaciones vagas, sacadas de las catacumbas del pasado pedagógico.

 Es menester examinar detenidamente las Memoria y Cuenta de los ministerios, cuya confrontación con la realidad, es imprescindible para un programa de intervención democrática en la instrucción pública. Para la construcción de una mentalidad político educativa, pedagógicamente orientada, que impulse una reforma educativa de tercera generación, respetuosa de lo avanzado y con los ojos puestos en los ideales pedagógicos de la constitución.

 Se puede observar en la Memoria y Cuenta del MPPE, al menos en la versión que se tiene para continuar el seguimiento que producimos todos los años desde la Escuela de Educación de la UCV, que todo sigue más o menos igual que desde el año 2003,  cuando la reforma educativa puso más atención de la conveniencia electoral que a los reclamos del crecimiento (con calidad pedagógica) constitucionalmente orientado del servicio escolar.  En síntesis los esfuerzos de mejoría de la calidad de la instrucción pública han devenido en propaganda personal de los funcionarios de alto rango.  El desarrollo real del servicio que se reporta tiene muy poco que ver con el despliegue de los ideales educativos presentes en el artículo 103 de la Constitución del año 1999. Ello es que se obliga a la escolarización universal del conjunto de la población en edad escolar entre los 0 y 18 años de edad.

Por el profe Luis Bravo de memoria.educativa

El  mundo era indigno de recibir al hijo de Dios directamente de manos del Padre Celestial. Por eso este le fue entregado a María para que de sus manos lo recibiera el mundo.
Sólo María era digna de tener tal hijo. Sólo Jesús era digno de tener tal Madre.
María madre de Dios ejemplo para todas las mujeres del mundo.
Seguir el ejemplo de una mujer llamada Marìa

La sociedad venezolana en busca de los valores perdidos  se contenta con LEO, una  herramienta educativa  para la construcción de un mundo mejor sobre la base del amor, la fe, la amistad y la confianza, fáciles de encontrar.
¿Dónde podemos buscarla esta herramienta educativa?

En el diario de circulacion nacional EL NACIONAL
La Pandillita de Leo, es una   colección de cuentos que  viene a todo color y  serán publicados los lunes, entre el 5 de marzo y el 28 de mayo. Cada libro tendrá un precio de solo 35 bolívares con el cupón que aparece impreso en la portada del diario y 45 bolívares sin cupón. Cada entrega llegará con un títere de paleta y el primer ejemplar traerá,  además, un teatrino.
Mayor información:
www.el-nacional.com.  

Cuando comenzaba cada año escolar iniciaba mis clases con la solicitud a los alumnos de un escrito sobre sus sueños de vida, o su proyecto de vida.
Algunos alumnos les costaba pensar en su proyecto de vida y la casualidad que también eran los indisciplinados, no estudiaban para los exámenes,  no leían  libros, carecían de determinación en esos momentos, sus vidas parecían a los viejos sin fuerzas, carecían de aventuras y sueños.
Mi meta eran que lograran estar motivados para luchas por algo, ese algo era el futuro. Buscar  los sentimientos ocultos, en proyectar su futura imagen, era fácil para mi,  estaban llenos de curiosidad y vida, pero ellos no lo sabian.
Utilizaba la técnica de la empatía, aprender a ponerse en el lugar de los demás. Por lo tanto exploraba y auspiciaba estímulos de profesiones y oficios. También utilizaba  la disciplina de escribir aunque fuera poco  “Si fuera……”, este escrito desarrollaba en ellos, la necesidad de  buscar lo mejor de sus gustos y elegirlo como proyecto de vida.
Cuando hacian su proyecto de vida, entraba  la otra etapa; desarrollar la disciplina para que puedan lograr su proyecto de vida.
Solo con los hábitos, tareas repetitivas, poco a poco lograba convertir los sueños  de nuestros jóvenes en realidad.

El año pasado por estas fechas se anunció un nuevo ahora sí, las escuelas
van a quedar chévere. Todas, sin excepción, a la velocidad del rayo. Todos
los problemas quedarían resueltos, por intermedio del Plan Nacional de
Mantenimiento del Habitat Escolar, inspirado en la bondad infinita de un
Presidente de Venezuela, que deseaba ganar las elecciones del momento y que sustituía sin explicación alguna a otro anterior denominado Plan Excepcional Simón
Bolívar. Pasó el tiempo, pasaron las elecciones y el anuncio se fue
haciendo más, hasta que se perdió en la jauría de denuncias sobre el
mal estado de las escuelas del circuito de la precariedad. Todo el año
escolar estuvo plagado de quejas respecto al mal estado de las escuelas a
las que asiste el pueblo más mentado, pero olvidado. Techos rotos, baños
colapsados, obras inconclusas, promesas incumplidas, en fin, precariedad y
más precariedad (física y espiritual) fue la noticia cotidiana a todo lo
largo del año.
Hoy la nueva oferta, la nueva inspiración divina del pastoreo de nubes en
que se ha convertido el Gobierno de la Educación es el Programa “Una gota de
amor para mi escuela2. De repente y sin conexión alguna con todo lo
intentado en estos trece años, desde el primer plan de recuperación y
mantenimiento de las escuelas: el Plan Bolívar 2000. Cero evaluaciones, nada
balances de expectativas versus resultados, pura propaganda en cadena
nacional. Pura evangelización de la religión política del momento.

Escrito por el Profe Luis Bravo de memoria educativa

La violencia va a clases, en todos los niveles y modalidades. De todos contra todos. En la calle (el secuestro es un *industría* que prospera), la familia, ni hablar de las cárceles (se dice de más de una treintena de muertos en la cárcel de El Rodeo), palpita un sentir violento. En la escuela, se diversifica y multiplica. **Asunto que nos implica a todos, sin importar el espacio político que se ocupe.

Un estudio de CECODAP publicado por Últimas Noticias este domingo 12 confirma lo que viene registrando esta memoria por intermedio de innumerables referencias derivadas de la prensa nacional al auge de casos de violencia extrema a todo lo largo del sistema escolar venezolano. Lo que va del año indica que los venezolanos tenemos un problema que no es otro que el incremento de violencia entre miembros de la comunidad educativa. Violencia de todo tipo. Que no discrimina *ismos* ni clase social. A todos nos va tocando, sea de origen político o de maleantes puros y simples.

Ya va siendo tiempo de que el Gobierno y los venezolanos todos empecemos a enfrentar el problema. Hay que respaldar las iniciativas que van saliendo, debería por ejemplo el Gobierno respaldar lo que la comunidad de la UCV quiere simbolizar con la instalación de unos portones. Iniciativa que sistemáticamente es bloqueada (muchas veces violentamente) por grupos del oficialismo y las autoridades judiciales más altas. Habría de pensarse más bien en dotar de recursos legales y físicos a las autoridades de las instituciones para que puedan atender más eficientemente el problema.

Escrito por el Profe Luis Bravo de Memoria Educativa Venezolana Universidad Central de Venezuela UCV