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Hildemar — Wed, 11 Jan 2012 20:36:36 +0000

Tolerancia en Venezuela

¿Que queremos para Venezuela, para nuestro sistema educativo, para nuestros hijos, nietos, para nuestros niños? Nosotros somos y estamos obligados a cambiar y a generar el cambio para bien.
Seria positivo que en este año nuestros políticos fueran más tolerantes con quienes piensen diferentes, que no vean a Venezuela dividida entre quienes son amigos o enemigos, dependiendo de las soluciones que plantean o de las ideas que profesan.
Es imposible imaginar una Democracia que no garantice la libre expresión o la libre circulación de libros en las escuelas recomendadas por los profesores venezolanos, sin confrontación de ideas, solo expandir conocimientos y otras ideas ya expuesta. Siempre lo ha sido en la Democracia en la que yo convivo.
Recordemos lo que es tolerancia el respeto por la dignidad de todo ser humano, por encima de sus características, actuaciones o creencias. Entonces, ¿Como vamos a obligar unas lecturas especificas según la ideología del gobierno de turno? Y desechar otras, quien es el juez, evitemos tachar de malo. Debemos leer cada ideología y aprovechar sus fortalezas.
Nuestros alumnos serán el producto de lo que piensan los adultos y de cómo perciben a los otros y al mundo en general. Les traspasamos el negativismo, nuestro odio, pero también la forma más pura de amar o perdonar.
De esos pensamientos distorsionados o claros, dependerá la forma como se auto perciban nuestros jóvenes y se relaciones con los demás, para ser un hombre sano mentalmente y pueda ser feliz.
No enseñemos a odiar y mucho menos a ser vengativo.

Bienvenido 20 12

Hildemar — Wed, 04 Jan 2012 19:43:13 +0000

El 2012 se presenta para los venezolanos buenísimo ya que es un año electoral y como somos un país con recursos ique inagotables de hidrocarburos, el gobierno de turno regalara como Don Regalón dinero en misiones como un buen santo, misiones de todo tipo llegando y saliendo hasta que se olvidan, pero durante este año antes de las elecciones tendremos bonche, pan y circo.
Por lo tanto quiero hacer una reflexión No podemos seguir despreciando el valor del tiempo, es necesario recuperar la confianza de los ciudadanos honestos, trabajadores y no paracitos al dinero de Don Regalón gobierno.
Es necesario no atacar el sector privado, todo lo contrario fomentar la inversión privada por muchas consecuencias positivas que todos saben. Más que enfrascarnos en criticas al Robín Hood con sus shows mediáticos y ser simples creyones de la falsa idea de que las dadivas son gratuitas, vamos a trabajar mas que nunca para demostrar con ejemplo que somos mejores y aprovechar este año 2012 de despilfarró para mejorar y aportar al país.
Los profesionales de la Educación debemos dejar claro si estamos dispuestos a mejorar el sistema o si su posición no es más que simple intransigencia ideológica alienante y seguir repitiendo como un loro los libros de un pueblo invasor.
Aprovechemos esta abundancia, para crecer y tener firme nuestra vocación de servicio y nuestra lealtad a la verdadera libertad. Bienvenido 2012

De Profe Indignado a Heroe escuchado!

Jose — Thu, 24 Nov 2011 12:30:00 +0000

El término Indignado se ha puesto de moda, en Europa podemos hablar de los indignados en Reino Unido, España Bélgica, EEUU y seguramente mucho más, En el Mundo Árabe se habla de la Primavera Árabe. La cosa es que en todas partes del mundo muchas personas cansadas e indignadas de como los gobiernos con tanto poder y tan poco hacer perjudicaban y empeoraban las condiciones de vida de los pueblos. En Europa Indignados por la Crisis, en El mundo Árabe, Indignados por los regímenes Autoritarios, Pero Siempre Indignados contra los Gobiernos y la forma en como tratan a los pueblos.

Nosotros como profes no ahondaremos en Política, pero es claro que si el pueblo, o parte del pueblo protesta… algo está mal, y la lógica dice que los gobernantes deben escuchar… para eso están ahí… Pero ¿qué pasa cuando es un Profe?… Un solo Profe indignado contra un Gobierno y pidiendo no por el… si no pidiendo por TODOS. Pues es el caso del profe Edur Velasco Arreguí y ya verán que no es cualquier Profe:

Es catedrático de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), y estaba en Huelga de Hambre para mejorar la educación en México, para que se le asignaran más recursos a la educación

¿A quien le parece errado lo que Edur Velasco?
¿Cómo puede ser que un país no quiera invertir en Educación?
¿Qué futuro hay sin Educación?
¿Cómo serán los jóvenes de un país en donde la Educación esta sesgada y parcializada?

Lo cierto es que Edur Velasco termino con la huelga de hambre que mantiene desde hace 42 días mediante la cual pedía que el 2 por ciento del Producto Interno Bruto fuera asignado a las Universidades Públicas…

La cámara de diputados aprobó asignar dentro del presupuesto para 2012 asignar 70 millones de pesos para la retabulación salarial por lo que los estudiantes y el sindicato de la UAM pidieron al profesor Edur Velasco terminar con el ayuno…

Aunque esta huelga de hambre termina este lunes el campamento de indignados permanecerá a las afueras de la Bolsa Mexicana de Valores…

Los representantes de estudiantes y trabajadores dijeron que la lucha de Edur Velasco logró que ampliaciones a educación dentro del presupuesto 2012 por 160 millones de pesos aprobados para ser destinados a la Universidad Autónoma Metropolitana, de los cuales piden 90 millones de pesos se destinen a la construcción de la UAM Cuajimalpa y 70 millones sean para la retabulación Salarial…

Hay Héroes que con constancia logran su cometido, el profe y aquellos que escucharon su voz y reaccionaron!

Las fiestas y el VIH

Hildemar — Sun, 06 Nov 2011 01:58:39 +0000

Estamos en noviembre y ya comienzan la rochela, el amigo secreto, el calendario de fiestas, los intercambios, celebración, alegría y el olvido de la prevención.
Es época de fiesta pero también es época de reflexión y sobre todo en los adolescentes, es una preocupación para los padres y profes las fiestas, pero debemos ocuparnos de la capacitación en los adolescentes en prevención del VIH/sida y en la promoción de hábitos saludables.
En cada clase el profesional docente está preparado para concientizar, la idea es propiciar ambientes seguros y protectores donde los jóvenes se puedan expresar libremente sin ser juzgados, hacer dinámicas donde pueda haber confidencialidad de algún caso en particular y poder tener empatía con ellos y llevar el mensaje adecuado.
Estar atentos a los tipos de relaciones amistosas que practican los alumnos, velar por la atención de los jóvenes, estar siempre con los brazos abiertos, tener tiempo para escucharlos y brindar información de calidad, en el momento oportuno.
Sería ideal una campaña nacional de verdad verdad, un programa o un modelo de trabajo que contemple al Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, para que llegue a cada escuela y liceo. Sería ideal preparar una guía que permita facilitar la información al docente.
Pero solo contamos con nosotros mismos, tu granito de arena para ser feliz a nuestro país, la prevención.

Red Social Educativa “Tiching”

Hildemar — Tue, 01 Nov 2011 15:50:59 +0000

Madrid, 27 oct (EFE).- Profesores, alumnos y psico-pedagogos de España y Latinoamérica cuentan desde ya con una red social educativa, “Tiching”, que incluye más de 50.000 recursos formativos fácil y rápidamente localizables, gracias a un avanzado sistema de indexación que responde a demandas particulares de los usuarios.
El sistema de búsquedas se ajusta a criterios adaptados a los sistemas educativos de España, Méjico, Colombia, Perú, Argentina y Chile, de forma particular para cada uno de ellos, ha explicado a Efe el ingeniero informático Tomás Casals, que es uno de los responsables de este proyecto, recién galardonado con la mención Innovación en la ITwordEdu.
La red, que podría tener incorporados hasta 100.000 recursos al final de año, según sus previsiones, permite encontrar rápido y de forma sencilla todos los contenidos digitales educativos en Internet.
Se basa en un exhaustivo sistema de clasificación, con parámetros propios de indexación, que se adaptan a las particularidades educativas de cada país.
También permite añadir nuevos contenidos para que los profesores, estudiantes, editoriales u otros miembros de la comunidad educativa creadores de sus propios recursos los puedan difundir y compartir.
Gracias a la inteligencia artificial del sistema, cada usuario recibe recomendaciones, de acuerdo con sus preferencias y su forma de enseñar o aprender, abriendo la posibilidad de una educación personalizada.
El responsable del proyecto ha explicado que actualmente existen millones de contenidos educativos en internet pero su búsqueda resulta muy complicada dado que no existen parámetros que se ajusten a las necesidades del usuario.
Así, por ejemplo, si se busca el significado de célula en Internet, probablemente el primer resultado que aparezca será el de la Wikipedia, tanto si el usuario es un estudiante de bachillerato como un alumno de Biología en la Universidad, con niveles muy distintos de conocimiento.
Existen además recursos educativos que son igualmente útiles en una parte un otra del Planeta y que pueden ser compartidos; si por ejemplo un profesor de Extremadura elabora un vídeo sobre el origen del Universo puede ser igualmente interesante para alumnos de otras zonas del mundo. EFE

Tomado textualmente de www.Profes.net

Foro de Competitividad de las Américas

Hildemar — Fri, 07 Oct 2011 15:05:11 +0000

Políticos y organismos alzan voces por más inversión en educación en América Latina
Santo Domingo, 6 oct (EFE).- Políticos y representantes de organismos multilaterales alzaron sus voces en la quinta versión del Foro de Competitividad de las América (V-FCA) para reclamar a los gobiernos latinoamericanos más y mejor inversión en educación y tecnología para mejorar la competitividad económica.

La directora gerente general del Banco Mundial (BM), Sri Mulyani Indrawati, instó a la región a invertir más en capital humano y favoreció un mayor enfoque de la educación hacia las matemáticas, para enseñar a pensar a los estudiantes, cuyo acceso a las aulas en la región es de 100% en el nivel primario y de 90% en el secundario.
La alta funcionara destacó los logros de los países latinoamericanos en materia educativa, pero reconoció que la inversión en este sector “no es la adecuada”.
Sin embargo, aclaró que una mayor inversión en la enseñanza sin políticas claras no garantizará una mejor calidad.
Mientras, el secretario general de la Organización de Estados Americanos (OEA), José Miguel Insulza, resaltó que “ciertamente” en Latinoamérica hay un problema de inversión en educación.
“La educación en nuestros países no es gobernada” y “no está vinculada a las grandes estrategias” de desarrollo, lamentó Insulza al participar en el panel ~La educación y la competitividad desde la perspectiva de los organismos multilaterales~, moderado por la secretaria ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), la mexicana Alicia Bárcena.
El excanciller chileno consideró que la causa de las manifestaciones estudiantiles que se suceden en su país es la incapacidad estatal de gobernar la educación superior, en la que más de un millón de jóvenes trata de ingresar desde la escuela pública, por el alto coste de los centros privados.
En tanto, Bárcena, planteó la necesidad de disminuir la brecha digital en la región.
Otro que también habló de una mejora en la educación fue el presidente de Panamá, Ricardo Martinelli, quien reconoció en una conferencia posterior al panel que este sector representa una de las tareas pendientes de su país.
Sin embargo, apuntó que Panamá es el “único” país del mundo donde el Internet es totalmente gratuito, una medida que, según explicó, se adoptó con el objetivo de cambiar la educación.
Mientras que el vicepresidente dominicano, Rafael Alburquerque, encargado de abrir la segunda jornada del V-FCA, dijo que no se trata solo de una mayor inversión, “la cual es necesaria, pero muchas veces está limitada por la presión tributaria de las economías de los países”.
La reunión en la capital dominicana, cuyo título es “Comprometidos con la educación para competir”, congrega hasta mañana a representantes de 34 países para abordar cuestiones como competitividad, innovación en servicios, energía renovable, clima de negocios y facilitación comercial.
El foro se comprometió en un documento a promover la educación de alta calidad, que considera clave para mejorar la competitividad, los valores y el desarrollo de las naciones participantes.
Además, a impulsar la competencia en los mercados, la conducta ética en las relaciones entre los sectores público y privado y la promoción del capital humano y de la formación.
El encuentro regional ha contado con la intervención, entre otros, del presidente dominicano, Leonel Fernández; y la secretaria de Estado de EEUU, Hillary Clinton.

Tomado textualmente de la completa y excelente página educativa Profes.net www.Profes.net , muy buena

El Falso Líder

Hildemar — Wed, 05 Oct 2011 19:53:11 +0000

Tolstoi dijo que todo el mundo quiere cambiar el mundo, pero nadie quiere cambiar a sí mismo.
Los grandes líderes de la humanidad fueron los primeros en cambiar su comportamiento, para proyectar su ejemplo e influir en las masas para que trabajen con entusiasmo en la consecución de objetivos, en pro del bien común, nunca para influenciar a la gente en beneficio personal o eternizarse en el poder.
Cuando leo en prensa nacional hechos contrario a mi lógica como por ejemplo: que se han gastado 15 mil millones de dólares en gastos para armas por parte del gobierno de turno, cuando no atienden las fallas del Programa de Alimentación Escolar, en las escuelas venezolanas y casos tan dramáticos como: los miles de docentes que no cobran por falta de presupuesto, (caso estado Portuguesa)
Mi caso, y como yo muchas compañeras esperando, tengo cinco años de la jubilación y no me han pagado mis prestaciones sociales. También está mi preocupación sobre el embarazo precoz que Venezuela encabeza las cifras de América del Sur, la queja de los universitarios por la aprobación de solo el 40% del presupuesto proyectado para las universidades, y por ultimo entre muchas cosas según el Instituto Nacional de Estadística de Venezuela la pobreza subió en el primer trimestre a un 27.4%. Todo lo escrito anteriormente me indigna, mi país rico con gente muy incauta y pobre.
Por otro lado la declaración de odio del régimen actual a otros países, a otras ideas, a otros pensamientos y su intención de enseñar” el sentimiento odiar” a nuestros jóvenes, refuerza la posición firme violenta y fuera de ley de un falso líder.
En artículos anteriores me alegré de las computadoras laptop Canaima, un proyecto bonito elaborado por un país hermano como Portugal. Este proyecto ya ejecutado, regala una computadora a cada niño de las escuelas públicas del país, pero lo gratis sale caro, en los contenidos de las computadora para nuestros alumnos venezolanos la ideologización ingenua al culto de un hombre y la estimulación al odio de lo diferente , trae como consecuencia la … instauración de un pensamiento único y como producto final es tener prisioneros a una sociedad.
“El aula más grande es Venezuela” es el eslogan del Ministerio de Educación y es verdad, el aula más grande es Venezuela para obligarnos a ser comunistas sin tomar en cuenta la pluralidad, esa palabra que está en la Constitución pero sin validez
Cuando un líder no satisface las necesidades de los demás, cuando guarda rencor, cuando no es auténtico, con pretensiones, con arrogancia, cuando no cumple el compromiso de la constitucion, no puede ser llamado líder. Por lo tanto es un falso líder.

Trece años de mantenimiento en las escuelas ¿donde?

Hildemar — Wed, 31 Aug 2011 03:43:15 +0000

El año pasado por estas fechas se anunció un nuevo ahora sí, las escuelas
van a quedar chévere. Todas, sin excepción, a la velocidad del rayo. Todos
los problemas quedarían resueltos, por intermedio del Plan Nacional de
Mantenimiento del Habitat Escolar, inspirado en la bondad infinita de un
Presidente de Venezuela, que deseaba ganar las elecciones del momento y que sustituía sin explicación alguna a otro anterior denominado Plan Excepcional Simón
Bolívar. Pasó el tiempo, pasaron las elecciones y el anuncio se fue
haciendo más, hasta que se perdió en la jauría de denuncias sobre el
mal estado de las escuelas del circuito de la precariedad. Todo el año
escolar estuvo plagado de quejas respecto al mal estado de las escuelas a
las que asiste el pueblo más mentado, pero olvidado. Techos rotos, baños
colapsados, obras inconclusas, promesas incumplidas, en fin, precariedad y
más precariedad (física y espiritual) fue la noticia cotidiana a todo lo
largo del año.
Hoy la nueva oferta, la nueva inspiración divina del pastoreo de nubes en
que se ha convertido el Gobierno de la Educación es el Programa “Una gota de
amor para mi escuela2. De repente y sin conexión alguna con todo lo
intentado en estos trece años, desde el primer plan de recuperación y
mantenimiento de las escuelas: el Plan Bolívar 2000. Cero evaluaciones, nada
balances de expectativas versus resultados, pura propaganda en cadena
nacional. Pura evangelización de la religión política del momento.

Escrito por el Profe Luis Bravo de memoria educativa

Despistado

Hildemar — Wed, 08 Jun 2011 07:16:43 +0000

Al llegar a casa, el niño se queja con su madre; Mamàaaa , en la escuela mi profe Fatima me dice que soy muy despistado.
!Ay niño! ya te he dicho muchas veces que tù vives en el apartamento de enfrente.

Pedro Noel Àlvarez Guerrero: Ganador del Primer Lugar

Hildemar — Sat, 30 Apr 2011 18:48:59 +0000

Hoy 30 de abril se realizó en vivo y directo desde nuestras instalaciones de Tecnológica 93.7 FM en Valencia por el programa “Revista Profe en la Radio” la selección y la premiación del ganador del
“III Concurso de Cuentos Radiales “Profes Protagonistas”.
Las productoras y conductoras del programa, la comunicadora social Marbella Brito y mi persona Hildemar Vargas junto con los jurados Rosana Romero fundadora del concurso, la profe Noemí Cáceres ganadora del I concurso y él cuenta cuento querido de Valencia y de todo Carabobo el Profe Pio Lara, deleitaron a los usuarios del programa con cuentos y canciones, además de seleccionar al ganador del concurso.
El ganador “El profe Pedro Noel Alvares Guerrero del Estado Bolívar autor del cuento Planetario” como primer lugar.
La profe Pilar Teresa Castillo del Estado Carabobo autora del cuento Ingenuamente Derio ganadora del segundo lugar. Y La profe Yolaurys Osorio S. del Estado Carabobo autora del cuento “La adolescencia y los valores” ganadora del tercer lugar.
En los próximos programas de radio serán invitados los ganadores para la entrega de premios y conversar sobre los éxitos logrados.
Felicitaciones a los Profes ganadores, gracias por ayudar a construir la Venezuela que necesitamos.