No podemos educar a nuestros niños en una jaula, apartados de todos los problemas, es imposible.
A medida que crecemos nuestros problemas aumentan y nuestra capacidad para solucionar debería ser igual: a más problemas más soluciones y alternativas debemos tener.
Pero en la realidad no es así.
Cuando pensamos en sufrimiento, nos imaginamos situaciones de perdida de un ser querido, una separación, una enfermedad, una desgracia, pero para otros sufrir es parte del día a día.
Nos enfrentamos con situaciones que se salen de nuestro control y nos causa frustración y nos hacen sufrir, situaciones como el trafico, el llegar tarde a un compromiso, perder una pertenencia, no ser correspondido sentimentalmente, enojarse con una amiga, un sin fin de situaciones que nos hacen sufrir.
Algunas personas se quedan atrapadas en las frustraciones, odian, se amargan y sufren, otras salen rápidos de sus frustraciones y se adaptan a las nuevas situaciones, hacia adelante sin mirar atrás.
¿Qué pasa entonces, qué hace la diferencia en estas personas’?

La personalidad abierta, creativa y la educación en valores en la que fue criado, educado ante la adversidad.
El control del miedo, que no sean más fuerte que las ganas de salir adelante, ser valiente.
La fe y la parte espiritual de todo ser humano que da la seguridad necesaria para no caer en el fondo, ser paciente.
Como dicen los chinos ante una amenaza hay muchos caminos que se abren, es una oportunidad para aprender.
Enseñar a nuestro alumnos los valores necesarios; fortaleza, valentía, fe y paciencia y actuaran ante las frustraciones para evitar el sufrimiento innecesario.
Hay frustraciones, pero sufrimiento no.
Enseñemos a ser felices a nuestros alumnos, nosotros los profes con nuestro ejemplo  disfrutemos la vida, sonriendo sin  quejarnos, levantándonos en cada caída  aprendemos  a sobreponernos.
Feliz, feliz, feliz

Hablamos de ser dignos ¿de que? Ser capaz de utilizar el libre albedrio para ascender y ascender y ascender en paz, y bienestar para la comunidad.
Es lo primero que debemos aprender a quienes aspiren a formar a otros seres humanos, formación para la dignidad humana, hoy, que nuestra orientación no es clara, que nos vendemos tan baratos, que nos mantenemos  en neutro en cada momento,  conformistas  para el país.
Celebraremos entonces  en nuestro interior, la sociedad se olvida de esta noble vocación, al igual que las autoridades, educación no vende ni trae votos, claro trae luz, pero somos nosotros los que tenemos que prender la luz.

Esta noble profesional o vocación siempre a dado regalos y  dividendos en nuestros salones, solo pensar que nuestro granito esta en nuestro futuro, eso es maravilloso.
Tenemos que dignificar al ser superior que hay en nosotros, a través de la formación de los formadores de nuestros niños.

Dignifícate y goza el privilegio de ser profe. Cada dìa es tu dìa, disfruta………..

Tolerancia en Venezuela

¿Que queremos para Venezuela, para nuestro sistema educativo, para nuestros hijos, nietos, para nuestros niños? Nosotros somos y estamos obligados a cambiar y a generar el cambio para bien.
Seria positivo que en este año nuestros políticos fueran más tolerantes con quienes piensen diferentes, que no vean a Venezuela dividida entre quienes son amigos o enemigos, dependiendo de las soluciones que plantean o de las ideas que profesan.
Es imposible imaginar una Democracia que no garantice la libre expresión o la libre circulación de libros en las escuelas recomendadas por los profesores venezolanos, sin confrontación de ideas, solo expandir conocimientos y otras ideas ya expuesta. Siempre lo ha sido en la Democracia en la que yo convivo.
Recordemos lo que es tolerancia el respeto por la dignidad de todo ser humano, por encima de sus características, actuaciones o creencias. Entonces, ¿Como vamos a obligar unas lecturas especificas según la ideología del gobierno de turno? Y desechar otras, quien es el juez, evitemos tachar de malo.  Debemos leer cada ideología y aprovechar sus fortalezas.
Nuestros alumnos serán el producto de lo que piensan los adultos y de cómo perciben a los otros y al mundo en general. Les traspasamos el negativismo, nuestro odio, pero también la forma más pura de amar o perdonar.
De esos pensamientos distorsionados o claros, dependerá la forma como se auto perciban nuestros jóvenes y se relaciones con los demás, para ser un hombre sano mentalmente y pueda ser feliz.
No enseñemos a odiar y mucho menos a ser vengativo.

El 2012 se presenta para los venezolanos buenísimo ya que es un año electoral y como somos un país con recursos ique inagotables de hidrocarburos, el gobierno de turno regalara como Don Regalón dinero en misiones como un buen santo, misiones de todo tipo llegando y saliendo hasta que se olvidan, pero durante este año antes de las elecciones tendremos bonche, pan y circo.
Por lo tanto quiero hacer una reflexión No podemos seguir despreciando el valor del tiempo, es necesario recuperar la confianza de los ciudadanos honestos, trabajadores y no paracitos al dinero de Don Regalón gobierno.
Es necesario no atacar el sector privado, todo lo contrario fomentar la inversión privada por muchas consecuencias positivas que todos saben. Más que enfrascarnos en criticas al Robín Hood con sus shows mediáticos y ser simples creyones de la falsa idea de que las dadivas son gratuitas, vamos a trabajar mas que nunca para demostrar con ejemplo que somos mejores y aprovechar este año 2012 de despilfarró para mejorar y aportar al país.
Los profesionales de la Educación debemos dejar claro si estamos dispuestos a mejorar el sistema o si su posición no es más que simple intransigencia ideológica alienante y seguir repitiendo como un loro los libros de un pueblo invasor.
Aprovechemos esta abundancia, para crecer y tener firme nuestra vocación de servicio y nuestra lealtad a la verdadera libertad. Bienvenido 2012

A lo bestia
El decreto que obliga a todos los colegios, públicos y privados, a estudiar sólo en los libros editados por el gobierno, además de someter a aprobación gubernamental cualquier otro material que se maneje en los recintos escolares es la lógica, en estado puro, del pensamiento único: sólo nosotros sabemos lo que los demás deben saber.
Es muy lamentable ser ignorante. Triste. Pero es realmente grotesco ignorar que se es ignorante y presumir de lo contrario. Es lo que uno siente al oír a Esteban alabando su cultura, hablar sin empacho de todo cuanto ignora o tratar de agredir a sus adversarios tachándoles de incultos.
El ignorante a secas merece nuestra piedad y, en lo posible, nuestra voluntad de que deje de serlo. En el segundo caso estamos en presencia no sólo de una carencia de cacumen o de instrucción sino de una manifiesta mala fe, mezcla fatídica de torpeza intelectual y una enfermedad moral.
Ya el colega Boccanegra se refirió recientemente a un Presidente capaz de dárselas de sabelotodo y denigrar de la indigencia mental de sus rivales electorales, los cuales sin duda le llevan kilómetros de ventaja en cuanto a formación y saberes.
Ahora queremos hablar de algo más serio que su pedantería de sargento: el decreto que obliga a todos los colegios, públicos y privados, a estudiar sólo en los libros editados por el gobierno, además de someter a aprobación gubernamental cualquier otro material que se maneje en los recintos escolares. Es la lógica, en estado puro, del pensamiento único: sólo nosotros sabemos lo que los demás deben saber.
Nosotros, omnisapientes, aunque no lo parezca, ni usted lo crea y hasta lo considere risible. Saber, para ser más claro, que es prerrogativa del poder autoritario, del Comandante y sus escoltas sobre la tropa de los ciudadanos.
Ya hemos señalado en pasadas ocasiones que esos textos de distribución gratuita son un esfuerzo loable para los párvulos de escasos recursos y al parecer, aspecto en que repetimos la opinión de expertos, no es deleznable su elaboración técnica.
No obstante estos mismos lectores atentos y diestros han señalado que están plagados, sobre todo el referido a ciencias sociales, de vulgares virus propagandísticos y politiqueros, en especial a lo referente al presente nacional.
No podía ser de otra manera, la misma ministra Hanson ha dicho que hay que inculcar valores socialistas en la educación y ya sabemos lo que eso significa en la Venezuela de hoy, el culto a la personalidad, el desprecio del mérito, la corrupción voraz y otros muchos de la misma especie.
Ahora bien, qué podrá significar lo más grave del memorando, además del uso efectivo de los textos, el enviar al Ministerio de Educación libros, textos y todo otro material para su revisión y aprobación, antes de su circulación, distribución promoción, venta y uso en instituciones oficiales y privadas.
No es más que una censura previa, diáfanamente fascista y por demás absurda. El maestro que quiera que sus estudiantes lean un ensayo de Picón Salas, un capítulo de El Principito, unos poemas de Montejo o un pasaje de la Biblia deberá pedir ese permiso preliminar. Y algún juez, que seguramente no habrá leído ni Doña Bárbara, dirá si es pertinente. Se supone que serán miles de peticiones y que necesitarán un ejército de eruditos censores para cumplir la misión. Pura ignorancia y espíritu policial.
Ahora bien, amigo maestro, amigo estudiante, no le paren un ápice a esta bestialidad. Lean lo que quieran y critiquen sin piedad las necedades de las tres raíces y otros engendros. Los perseguidores son demasiado ignaros para perseguir a tanta gente con tan pocas luces

Tomado de la editorial del periódico “Tal Cual” Fernando Rodríguez

Estamos en noviembre y ya comienzan la rochela, el amigo secreto, el calendario de fiestas, los intercambios, celebración, alegría y el olvido de la prevención.
Es época de fiesta pero también es época de reflexión y sobre todo en los adolescentes, es una preocupación para los padres y profes las fiestas, pero debemos ocuparnos de la capacitación en los adolescentes en prevención del VIH/sida y en la promoción de hábitos saludables.
En cada clase el profesional docente está preparado para concientizar, la idea es propiciar ambientes seguros y protectores donde los jóvenes se puedan expresar libremente sin ser juzgados, hacer dinámicas donde pueda haber confidencialidad de algún caso en particular y poder tener empatía con ellos y llevar el mensaje adecuado.
Estar atentos a los tipos de relaciones amistosas que practican los alumnos, velar por la atención de los jóvenes, estar siempre con los brazos abiertos, tener tiempo para escucharlos y brindar información de calidad, en el momento oportuno.
Sería ideal una campaña nacional de verdad verdad, un programa o un modelo de trabajo que contemple al Ministerio de Salud y el Ministerio de Educación, para que llegue a cada escuela y liceo. Sería ideal preparar una guía que permita facilitar la información al docente.
Pero solo contamos con nosotros mismos, tu granito de arena para ser feliz a nuestro país, la prevención.

Madrid, 27 oct (EFE).- Profesores, alumnos y psico-pedagogos de España y Latinoamérica cuentan desde ya con una red social educativa, “Tiching”, que incluye más de 50.000 recursos formativos fácil y rápidamente localizables, gracias a un avanzado sistema de indexación que responde a demandas particulares de los usuarios.
El sistema de búsquedas se ajusta a criterios adaptados a los sistemas educativos de España, Méjico, Colombia, Perú, Argentina y Chile, de forma particular para cada uno de ellos, ha explicado a Efe el ingeniero informático Tomás Casals, que es uno de los responsables de este proyecto, recién galardonado con la mención Innovación en la ITwordEdu.
La red, que podría tener incorporados hasta 100.000 recursos al final de año, según sus previsiones, permite encontrar rápido y de forma sencilla todos los contenidos digitales educativos en Internet.
Se basa en un exhaustivo sistema de clasificación, con parámetros propios de indexación, que se adaptan a las particularidades educativas de cada país.
También permite añadir nuevos contenidos para que los profesores, estudiantes, editoriales u otros miembros de la comunidad educativa creadores de sus propios recursos los puedan difundir y compartir.
Gracias a la inteligencia artificial del sistema, cada usuario recibe recomendaciones, de acuerdo con sus preferencias y su forma de enseñar o aprender, abriendo la posibilidad de una educación personalizada.
El responsable del proyecto ha explicado que actualmente existen millones de contenidos educativos en internet pero su búsqueda resulta muy complicada dado que no existen parámetros que se ajusten a las necesidades del usuario.
Así, por ejemplo, si se busca el significado de célula en Internet, probablemente el primer resultado que aparezca será el de la Wikipedia, tanto si el usuario es un estudiante de bachillerato como un alumno de Biología en la Universidad, con niveles muy distintos de conocimiento.
Existen además recursos educativos que son igualmente útiles en una parte un otra del Planeta y que pueden ser compartidos; si por ejemplo un profesor de Extremadura elabora un vídeo sobre el origen del Universo puede ser igualmente interesante para alumnos de otras zonas del mundo. EFE

Tomado textualmente de www.Profes.net

Revolución es sinónimo de innovación, es un cambio radical y profundo con respeto al pasado inmediato, con la consecuencia de establecer una idea novedosa que afecte las estructuras de un aspecto de la vida de la humanidad, con el propósito de combatir una carencia.
Por lo tanto un revolucionario es el que hace cambiar al mundo para bien de la humanidad y nunca será un revolucionario aquel hombre que hace cambiar algo para mal, para destruir, para robar, para apropiarse de lo que no es suyo, para violentar la ley, para la muerte, es todo lo contrario es un antirrevolucionario como lo fue Hitler, Pinochet o Fidel.
Este gringo revolucionario, de padres biológicos de origen sirio musulmán y de una mujer descendiente sueca-alemana y adoptado por una pareja de inmigrantes armenios pasa a la historia como el hombre revolucionario innovador que cambia la industria del entretenimiento, fue como el ave fénix se levanto en cada caída, al final muere millonario pero su legado mayor es la felicidad que genero al inventar pequeñas cosas que cambiaron al mundo.
Este pequeño homenaje es para agradecer su memoria, por traer felicidad a mi familia, especialmente a mi esposo melómano, orgulloso de sus 26.000 canciones en su ipod, se levanta y se duerme con música, lo lleva consigo a todo los lugares, poder disfrutar esas melodías en cualquier momento y en cualquier lugar, es una aparato que le permite ser más feliz en la actualidad, le facilito su hobby.
Solo un sistema con libre pensamiento, plural, democrático y oportunidad por igual, sin discriminación por ninguna causa puede generar un genio, un genio que no le enseñaron a odiar, pero si le enseñaron a soñar a imaginar crear este artefacto electrónico tan fascinante.
Ojala que los sistemas educativos cerrados, con una enseñanza al culto de un solo hombre, a un solo color, a una sola idea, donde enseñan a odiar, vean el error que cometen al amputarle el alma al joven, destruyendo lo maravilloso poder de creación que tiene cada ser humano.

Gracias Steve Jobs por cambiar nuestro mundo

Políticos y organismos alzan voces por más inversión en educación en América Latina
Santo Domingo, 6 oct (EFE).- Políticos y representantes de organismos multilaterales alzaron sus voces en la quinta versión del Foro de Competitividad de las América (V-FCA) para reclamar a los gobiernos latinoamericanos más y mejor inversión en educación y tecnología para mejorar la competitividad económica.

La directora gerente general del Banco Mundial (BM), Sri Mulyani Indrawati, instó a la región a invertir más en capital humano y favoreció un mayor enfoque de la educación hacia las matemáticas, para enseñar a pensar a los estudiantes, cuyo acceso a las aulas en la región es de 100% en el nivel primario y de 90% en el secundario.
La alta funcionara destacó los logros de los países latinoamericanos en materia educativa, pero reconoció que la inversión en este sector “no es la adecuada”.
Sin embargo, aclaró que una mayor inversión en la enseñanza sin políticas claras no garantizará una mejor calidad.
Mientras, el secretario general de la Organización de Estados Americanos (OEA), José Miguel Insulza, resaltó que “ciertamente” en Latinoamérica hay un problema de inversión en educación.
“La educación en nuestros países no es gobernada” y “no está vinculada a las grandes estrategias” de desarrollo, lamentó Insulza al participar en el panel ~La educación y la competitividad desde la perspectiva de los organismos multilaterales~, moderado por la secretaria ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), la mexicana Alicia Bárcena.
El excanciller chileno consideró que la causa de las manifestaciones estudiantiles que se suceden en su país es la incapacidad estatal de gobernar la educación superior, en la que más de un millón de jóvenes trata de ingresar desde la escuela pública, por el alto coste de los centros privados.
En tanto, Bárcena, planteó la necesidad de disminuir la brecha digital en la región.
Otro que también habló de una mejora en la educación fue el presidente de Panamá, Ricardo Martinelli, quien reconoció en una conferencia posterior al panel que este sector representa una de las tareas pendientes de su país.
Sin embargo, apuntó que Panamá es el “único” país del mundo donde el Internet es totalmente gratuito, una medida que, según explicó, se adoptó con el objetivo de cambiar la educación.
Mientras que el vicepresidente dominicano, Rafael Alburquerque, encargado de abrir la segunda jornada del V-FCA, dijo que no se trata solo de una mayor inversión, “la cual es necesaria, pero muchas veces está limitada por la presión tributaria de las economías de los países”.
La reunión en la capital dominicana, cuyo título es “Comprometidos con la educación para competir”, congrega hasta mañana a representantes de 34 países para abordar cuestiones como competitividad, innovación en servicios, energía renovable, clima de negocios y facilitación comercial.
El foro se comprometió en un documento a promover la educación de alta calidad, que considera clave para mejorar la competitividad, los valores y el desarrollo de las naciones participantes.
Además, a impulsar la competencia en los mercados, la conducta ética en las relaciones entre los sectores público y privado y la promoción del capital humano y de la formación.
El encuentro regional ha contado con la intervención, entre otros, del presidente dominicano, Leonel Fernández; y la secretaria de Estado de EEUU, Hillary Clinton.

Tomado textualmente de la completa y excelente página educativa Profes.net www.Profes.net , muy buena

Tolstoi dijo que todo el mundo quiere cambiar el mundo, pero nadie quiere cambiar a sí mismo.
Los grandes líderes de la humanidad fueron los primeros en cambiar su comportamiento, para proyectar su ejemplo e influir en las masas para que trabajen con entusiasmo en la consecución de objetivos, en pro del bien común, nunca para influenciar a la gente en beneficio personal o eternizarse en el poder.
Cuando leo en prensa nacional hechos contrario a mi lógica como por ejemplo: que se han gastado 15 mil millones de dólares en gastos para armas por parte del gobierno de turno, cuando no atienden las fallas del Programa de Alimentación Escolar, en las escuelas venezolanas y casos tan dramáticos como: los miles de docentes que no cobran por falta de presupuesto, (caso estado Portuguesa)
Mi caso, y como yo muchas compañeras esperando, tengo cinco años de la jubilación y no me han pagado mis prestaciones sociales. También está mi preocupación sobre el embarazo precoz que Venezuela encabeza las cifras de América del Sur, la queja de los universitarios por la aprobación de solo el 40% del presupuesto proyectado para las universidades, y por ultimo entre muchas cosas según el Instituto Nacional de Estadística de Venezuela la pobreza subió en el primer trimestre a un 27.4%. Todo lo escrito anteriormente me indigna, mi país rico con gente muy incauta y pobre.
Por otro lado la declaración de odio del régimen actual a otros países, a otras ideas, a otros pensamientos y su intención de enseñar” el sentimiento odiar” a nuestros jóvenes, refuerza la posición firme violenta y fuera de ley de un falso líder.
En artículos anteriores me alegré de las computadoras laptop Canaima, un proyecto bonito elaborado por un país hermano como Portugal. Este proyecto ya ejecutado, regala una computadora a cada niño de las escuelas públicas del país, pero lo gratis sale caro, en los contenidos de las computadora para nuestros alumnos venezolanos la ideologización ingenua al culto de un hombre y la estimulación al odio de lo diferente , trae como consecuencia la … instauración de un pensamiento único y como producto final es tener prisioneros a una sociedad.
“El aula más grande es Venezuela” es el eslogan del Ministerio de Educación y es verdad, el aula más grande es Venezuela para obligarnos a ser comunistas sin tomar en cuenta la pluralidad, esa palabra que está en la Constitución pero sin validez
Cuando un líder no satisface las necesidades de los demás, cuando guarda rencor, cuando no es auténtico, con pretensiones, con arrogancia, cuando no cumple el compromiso de la constitucion, no puede ser llamado líder. Por lo tanto es un falso líder.