No hay leche, no hay harina y ¿ahora no hay profesores?
Al déficit de médicos que enfrenta la entidad aragüeña se suma el de profesores especialistas en las populares “tres marías”, las cuales abarcan las áreas de la ciencia, tales como física, química y matemáticas, que se ubica en 20% aproximadamente.El acentuado déficit que enfrentan las especialidades matemáticas, educación física, química y física ha obligado al director de la Zona Educativa de Aragua a contratar estudiantes del 6to., 7to. y 8vo. semestres para impartir las asignaturas en las aulas de clases, donde desde comienzo de año los alumnos permanecen en espera de un profesor.
Las soluciones propuestas por el Director de la zona educativa del estado aragua son grandiosas… contratar alumnos de grados mayores para suplir el deficit… ¿Por que no se preocupa más bien en subir los sueldos y a motivar la carrera de Docencia?
Y es que más del 50% de los profesionales de la docencia que egresan anualmente de las diversas casas de estudios corresponden a las especialidades de educación preescolar e integral. En consecuencia, la formación de docentes especialistas en diversas áreas ha ido en franca decadencia y por ende cada día resulta más cuesta arriba conseguir profesores para impartir las cátedras de matemáticas, química, física y educación física.
Es cierto que cada vez hay mas demanda de educación preescolar e integral, y esto se debe a que esas carreras son mejor pagadas y mejor vistas que la docencia en general. Y la solución es motivar a los jovenes a la carrera de educación ayudar a los que ya se arriesgaron y quieren ser profes en este país, mejorar las condiciones salariales de los profesores, motivar e incentivar las actualizaciones de conocimiento.
RevistaProfe nace hace ya más de 3 años por ese vacio que aun existe hacia los profes, La solución es dignificar y mejorar la profesion del educador. Y entonces empezaremos a tener nuevas generaciones de jovenes profes.
Noticia Completa (Circuito Alianza)
March 20th, 2008 en 7:43 pm
Estimada revista profe, soy un profesor graduado en Educaciòn Integral con menciòn en Matematica. Actualemente tengo 36 horas como profesor de Matemàtica y Fìsica,docente fijo adscrito a la U.E.E Jose Leonardo Chirino ubicada en La Rosaleda Sur, San Antonio de Los Altos, dependiente de la Gobernaciòn del Estado Miranda. Tenia 18 horas en el liceo Bolivariano San Pedro, a las que renunciè, por tener estatus de interino. Tengo dos años tratando de incrementar esas 18 horas en mi liceo actual, para llegar a 54 horas, que es lo màximo que permite la ley.Pero estos son momentos que no tengo el incremento, prefieren mandar otro recurso no graduado o fuera de la menciòn, en vez de incrementarme. Si escasean los especialistas en las areas criticas, ¿por que? prefieren mandar otro docente.Me gustaria concentrarme con las 54 horas de fisica y matematica en otro liceo de los altos mirandinos (36 que tengo y 18 que estoy solicitando) si algun directivo me solicita. Mi perfil acadèmico es 17 años de servicios en la docencia, con varios cuadernos de Matematica, Estadìstica y Fisica registrados y publicados como herramientas de ayuda al docente y estudiante (CD’ROOM). Mi numero de celular es: 0414-2488318 y vivo en Los Teques. Gracias por todo.
March 26th, 2008 en 9:43 pm
Luis Eduardo, no te desanimes ya que tu vales oro en el sistema de educación, algunas veces el departamento de recursos humanos de las zonas educativas y del mismo ministerio hay profesores en los departamentos de personal y no gerente en Recursos humanos y no saben gestionar el capital humano y reclutan a sus amigos o los miembros de su partido de turno.
Los profesores tienen mucho campo de trabajo y tu especialidad mas, intenta ingresar en las universidades, todavia mantienen los cuncursos y tu curriculum vale, acerca a la universidad mas cercana y pregunta por los concursos. ya tengo tu telefono y nos mantenemos en contacto.