El lenguaje es una forma de conducta de los grupos humanos. El niño y adolescente aprende el lenguaje por imitación, como aprende las demás formas de conducta social. Como el grupo imprime, en forma inconsciente, su sello peculiar sobre el niño y joven, el lenguaje que ellos aprenden resulta ser una imagen del que usa su grupo. En esta forma el ambiente social que rodea al estudiante, es el artífice del lenguaje de éste. Es necesario recalcar que si el lenguaje que usan los adultos que rodean a los estudiantes es pobre de expresiones, cargado de vicios, de malas palabras, errores en la expresión oral, adulterado en alguna forma, el lenguaje del niño y adolescente SERÁ DE LA MISMA CALIDAD.

No hay, pues en este terreno una causa de origen orgánico o funcional que pueda ser tenida como fundamental de los errores, sino simplemente el ambiente modelando una forma de conducta.

Recuerde el profe, entonces en situaciones de esta naturaleza debe planear una acción sistemática de enseñanza-aprendizaje que será correctiva en alto porcentaje.

Su objetivo será cambiar una forma errada de conducta en el lenguaje y tratar de que el niño y adolescente adquiera una nueva forma explicando los errores en la expresión oral. Mostrando la ignorancia, lo vulgar, lo indolente, indecente , la falta de respeto hacia los demas, o falta de instrucción y conocimiento en el lenguaje y normas de urbanidad. Debemos de formar futuros ciudadanos de primeras sin malas palabras.

la profe hildemar

Este articulo fue publicado en Thursday, December 6th, 2007 a las 1:50 pm y fue etiquetado bajo la categoria: Lengua y Literatura. usted puede seguir los comentarios mediante RSS RSS 2.0 . Usted Puede Dejar un Comentario, o trackback de su sitio web.