Al usar el lenguaje oral necesitamos, para hacernos entender, de la actitud del hablante al pronunciar las expresiones, sea preguntando, afirmando, negando, además nos ayuda la voz, el tono, pausas, gestos de la cara, de las manos y hasta del cuerpo; pero para transcribir o “traducir” eso que hablamos, a la escritura, es indispensable usar (y hacerlo bien), LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
Es muy importante saberlos usar, ya que de ellos depende el sentido exacto que se le quiere dar a un escrito. Veamos un ejemplo: Vas a hacer la tarea, ¡Vas a hacer la tarea!, ¿Vas a hacer la tarea?. Según los signos utilizados tiene distinto sentido y significado: afirma, ordena, pregunta. Aquí hablaremos de los más necesarios a la hora de redactar.

EL PUNTO: obliga a hacer una pausa. Se usa para separar oraciones o párrafos.
a) Punto y coma:
1) Separa partes de una misma oración cuando forman una serie.
2) Se usa apara relacionar oraciones simples que forman una compuesta, en vez de una conjunción.
b) Punto y seguido: separa ideas completas, oraciones dentro del párrafo (deben referirse al mismo tema de la idea principal).
c) Punto y aparte: indica el fin del párrafo.
d) Punto final: se usa al final de abreviaturas y al finalizar el escrito.
e) Puntos suspensivos: no se recomiendan para escritos muy formales (cartas comerciales y oficiales, informes, etc.)
1) Se usan para indicar silencio, pausas se suspenso, duda, temor.
2) Al final de una enumeración.
3) Para indicar que se han omitido palabras de una cita textual.
LA COMA: es quizás el signo de puntuación que más se usa:
1) Para separar elementos análogos de una serie (sustantivos, verbos, palabras o frases cortas).
2) Después de expresiones introductivas: Si, aceptamos su idea. Sin embargo, no lo he visto.
3) Antes y después de expresiones explicativas (a veces no hacen falta para entender el texto): El lector, es decir el receptor, merece respeto.
4) Antes de: pero, pues, cuando enlaza oraciones simples que forman una compuesta.
5) Para separar el vocativo (a quien se dirige la oración) del resto de la oración: Pedro, confiésalo, de una vez. Confiésalo, Pedro, de una vez..
6) Para reemplazar palabras que se han omitido en una oración cuando en la segunda se repite el verbo: Errar es humano; perdonar, divino.
Una coma mal colocada cambia el sentido y el significado de una idea:
a) Ramón, saca a pasear a la perrita Linda, está enferma.
b) Ramón, saca a pasear a la perrita, Linda está enferma.

LOS DOS PUNTOS: se usan para alertar al lector y lo que sigue es consecuencia, aclaración, resumen, equivalente a lo expresado antes:
1) Después de: siguiente, a continuación.
2) Después del vocativo en cartas y oficios: Señor Director: Estimado colega:
3) Antes de una lista o enumeración.
4) En lugar de: ejemplo, es decir, a saber.
5) Antes de citas textuales que van entre comillas.

GUIÓN Y RAYA:
1) Para separar sílabas de palabras dentro de ellas o al final de línea.
2) Para indicar el diálogo o conversación en la escritura.

COMILLAS:
1) Para destacar palabras importantes dentro del texto, aclararlas o definirlas.
2) Para destacar palabras que se usan en sentido figurado o irónico: Algunos políticos “sacrifican” su tiempo en los viajes oficiales.
3) Para destacar neologismos o términos pintorescos: Las ciudades industriales viven del “smog”.
4) Para encerrar citas textuales en un escrito.

PARÉNTESIS: se utilizan para destacar explicaciones, fechas, ejemplos.
SIGNOS DE INTERROGACIÓN: se colocan al principio y al final de una pregunta: ¿Qué haces aquí?
SIGNOS DE ADMIRACIÓN: se colocan al comenzar y al finalizar una expresión que indica afectividad, extrañeza, asombro: ¡Qué bello amanecer!
Recuerda para escribir y redactar bien debes leer, leer, y luego escribir, escribir, escribir…

Micaela Trías
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Este articulo fue publicado en Wednesday, October 26th, 2005 a las 3:59 am y fue etiquetado bajo la categoria: Lengua y Literatura. usted puede seguir los comentarios mediante RSS RSS 2.0 . Usted Puede Dejar un Comentario, o trackback de su sitio web.